3.15 明朝的对外关系 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

学习目标 一、郑和下西洋 1、时间： 3、支持者： 4、主要目的： 2、人物： 15世纪初（明朝） 郑和 明成祖 提高明朝在国外的地位和威望， “示中国富强” 要求：阅读课本70页，同桌互助，归纳概括以下知识点，并做勾画 郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人，从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。在流离中被明军掳去，从小养成了吃苦耐劳和英勇无畏的气概。12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王朱棣。他知识丰富，熟悉许多国家的历史地理，在朱棣争夺帝位中有勇有谋，屡建奇功，被赐“郑”姓，世称“三保(宝)太监。 人物扫描 思考：明成祖为什么会将远航的重任交给郑和？ 2、想一想:郑和和他的船队在航行中可能会 遇到哪些困难? （1）缺少淡水、食物、药品等物资，语言不通，疾病 （2）巨大的风浪，迷失方向，恶劣的海上天气 （3）可能遇到来自敌对势力的攻击（海盗等） （4）郑和杰出领导才能，吃苦 耐劳的精神和英勇无畏的气概 1、郑和成功下西洋所具备的前提条件? （2）明成祖的鼓励和支持 （1）明朝经济繁荣，国力雄厚， 是世界强国（根本原因） (3）发达的造船技术和航海技术，指南针的广泛应用，地理知识的丰富 要求：结合课本71页相关史事，小组讨论以下问题 动动脑 一、郑和下西洋概况 要求：阅读课本71页，小组讨论归纳表格知识点，并做勾画 文莱 郑和下西洋线路图 西洋： 指今文莱 以西的东 南亚、印度洋一带海域及沿岸地区 何为西洋？ 意义：开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线 时间早、历时久 次数多 规模大 范围广 和平交往 中外航海比较： 无 无 货物多 意义：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界海航史上的空前壮举 泰国 三宝公寺 云南 郑和公园 印尼 三宝庙 三宝庙（印尼爪哇岛） 结合课本75页课后活动1，并观察图片，我们可以得到哪些信息？ 意义：郑和所到之处得到当地人的爱戴和敬仰，增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来 郑和受到榜葛剌的热烈欢迎，并把长颈鹿赠送给了郑和。 郑和到了阿拉伯，把我们国家的丝绸和瓷器送给了当地的人民，传达了我们的友谊。 天皇皇，地皇皇 莫惊我家小儿郎 倭倭来，不要慌 我有戚爷会抵抗 歌谣反映的历史故事是：戚继光抗倭 读歌谣： 1、“倭寇”是指什么？沿海人民为什么要抗倭？ 2、戚继光主抗倭概况? 为什么能取得胜利？ 3、如何评价戚继光的抗倭战争？ 4、为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？ 二、戚继光抗倭 动动脑：以小组为单位讨论问题 倭寇 日本武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇” 明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。 倭患 戚继光抗倭概况 （1）临危受命南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯 （2）1561年在浙江台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患 （3）入福建、广东与其他抗倭将领带领军民抗倭，消灭了倭寇，使东南沿海的倭患基本解除 鸳鸯阵 戚继光取得胜利的原因 1、抗倭战争是一场反侵略的正义战争。 2、戚继光有卓越的军事指挥才能。 3、戚家军纪律严明、英勇善战。 4、得到沿海人民的支持。 抗倭战争 戚继光 戚继光抗倭的意义（评价） = = 反侵略的战争 （战争性质） 民族英雄 （1）戚继光捍卫了祖国的主权和领土完整，捍卫中华民族的正义利益，因此我们称他为民族英雄 （2）他淡泊名利，抵抗侵略，维护祖国领土主权完整的爱国主义精神值得我们学习。 戚继光继承父职后，曾写下这样的诗句： “封侯非我意，但愿海波平。” 第三幕 葡萄牙攫（jue）取在澳门的居住权 1、从（ ）世纪开始，一些（ ）殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。 2、( )年，( )殖民者攫取了在我国( )的居住权。 16 欧洲 1553 葡萄牙 广东澳门 3、结合p74相关史事，说说葡萄牙殖民者是怎样攫取澳门居住权的？ 冲突 交往 课堂小结 郑和下西洋 戚继光抗倭 葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权 明朝中期 明朝前期 国力强盛 国力衰落 历史结论： 只有国力强盛才能在世界上立于不败之地。 明朝对外关系发生了什么变化？ 变化的原因是什么？ 当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了。 统治稳固 统治危机 1、郑和下西洋主要目的是（　） 　　 A.加强同海外各国的联系 B. 宣扬明朝的国威 C.陪皇帝到国外去考察 D.寻找失踪的建文帝 2、郑和下西洋，最远到达（　） A.东南亚各地　 B.地中海东岸　　　 C.阿拉