6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 自学导航 请同学们自主学习教材P52—57 1、什么是集体？（含义） 2、集体联结度和个体的关系？ 3、集体生活带给我们那些温暖？（我们为什么要过集体生活？） 4、如何正确认识集体荣誉感？（作用） 5、集体力量的来源 6、个人力量与集体力量的关系 7、集体力量的作用 什么是集体？ 军队 运动队 一个村子 公车上的人群 志愿者团队 学校社团 班级 过马路的人群 ✔ ✘ ✘ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 3 请你判断，这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 犯罪团伙 超市购物的人群 黑社会性质组织 传销组织 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 4 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 笔记：1.集体的含义及特征？P53、55 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 路上的行人 中国 工厂的员工 黑社会 2.我们从集体中获得了什么？ 温暖的集体照 下雨了没带雨伞不用担心 ，学校为我准备了爱心雨披 没考好不开心时，有好朋友的陪伴 暑假我们一起去旅行 我生病了，同学们打来问候电话 同学们说说你们从咱们班这个集体中获得了什么？ 上次生日那天全班同学为我唱生日歌我感到很幸福 我的语文基础不是很好，一开始和大家的差距非常大，但是在小伙伴们的鼓励和督促下，这学期我的语文成绩突飞猛进 班主任在知道我的家庭经济条件不是很好后，总是给我特别的关怀。我心里很是感动 当班主任知道我有朗诵天赋后，积极为我争取了朗诵比赛的资格 2.集体带给我们温暖 （1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 （2）集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。 （3）当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 探究点二：集体的力量 “我”和“我们” 来源于成员共同的目标和团结协作。 1.集体力量的来源 个 人 集 体 2.集体力量与个人力量的关系 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 关于集体力量的谚语或俗语 众人种树树成林，大家栽花花才香。 众人一条心，黄土变成金。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 众人拾柴火焰高。 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。 只要人手多，石磨挪过河。 鱼不能离水，雁不能离群。 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 …… 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 3.集体的力量作用 （1）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生 与集体要求相致的态度和行为。 （2）集体有助于我们获得安全感和自信心。 （3）集体有助于我们学习他人的经验，扩大 视野，健康成长。 4.集体对个人影响的表现 能说出两条你们班的班规吗？ 可能有的同学说不出来，但是大家都在默默地遵守，没有违背班规的表现！ 不准乱扔垃圾 不许骂人、打架 个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。 这就是你为什么说不出班规， 却能遵守班规！ 集 体 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。 本课小结 6.1 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的含义 集体的力量 集体力量的来源 集体的作用 集体对个人的影响 思 维 导 图 本课课堂小结 集体生活邀请我 集体的 温暖 集体的 力量 集体的含义？ 如何正确认识集体温暖？ 从集体力量来源上看 从集体与个人的关系上看 从集体对个人的影响上看 1．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（ ) A.生物课上，我了解了很多小动物 B.数学课上，我学到了很多解决问题的新方法 C.我在课堂上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞 D.语文课上，我走进了古代文化的世界 C 3.身患罕见病、不能正常走路的“轮椅女孩”于艳苹上大学以来，班里成立7个爱心小组守护她，帮她顺利越过每一级台阶……她没有因身患疾病被孤立，反而融入班级的大家庭中，获得了整个班级的关爱。下列对此认识正确的是（ ） ①在集体中可以无拘无束、为所欲为 ②于艳苹在集体中获得了安全感和归属感 ③于艳苹所在的集体联结度较高 ④学生只有在班集体中才能感受