内容正文:
6.2 集体生活成就我
自主学习
阅读教材P58-61的内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
集体生活涵养我们什么品格?
怎样在集体中涵养品格?
集体生活对发展个性有什么作用?
如何在集体中发展个性?
01
02
03
04
情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二:从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
运用你的经验
情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
01 在集体中涵养品格
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思考:在集体中,你扮演着哪些角色?
我是孩子
我是姐妹
我是兄弟
我是班委
我是科代表
我是小组长
我是学生
我是学生会主席
我是团员
我是公民
探究一 集体中涵养品格
时间回到第20届女足亚洲杯半决赛,中国女足对阵卫冕冠军日本女足。张睿第二个罚点球。“当时真没有想那么多,只是觉着我们整场都处于很被动的局面,最后能站到点球线上,已经是一种胜利了。”最终,中国女足赢下了点球大战,以总比分6-5击败日本女足,时隔14年再次杀入亚洲杯决赛。
思考:在赛场上拼搏奋进、勇于担当,体现了集体生活涵养了我们哪方面的品格?
①集体生活培养我们负责任的态度和能力。
在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
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尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元
集体生活涵养我们什么品格?
探究与分享P59
元元是如何完成黑板报的?
给他带来了什么影响?
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1、在集体中,我们可以涵养哪些品格?
世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
我是纪律委员,我有一个困惑:我的好朋友有时候自习课上不守纪律,我作为纪律班长理应提醒并记录下来,但是我记录下来以后,我的好朋友就会受到老师的批评,所以我犹豫不决,到底该不该记录下来?
应该记录下来。作为纪律委员,有责任管好纪律,不能偏袒任何人,要对集体负责。
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
2、怎样在集体中涵养品格?
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申怡飞
中国5G技术最年轻
核心研发人员
被全球瞩目的5个中国年轻人(29)
02
沈亦晨
他的目标是:
用光速加速AI
03
舒畅
要做航天领域的华为
04
刘明侦
在她23岁这年,
钙钛矿太阳电池实验大获成功
05
曹原
23岁就登上《自然》
并解决困扰世界百年难题的青年
为什么爱国是最大的责任和担当?
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
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①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的责任;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
2、如何在集体生活中涵养品格?
②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
案例探究
小刘的学校有很多社团,新学期社团纳新,小刘在选择社团时犯了难。如果是你,你会选择哪个社团呢?为什么?
动漫社
文学社
爱乐乐团
舞蹈社
播音社
戏剧社
篮球社
足球社
科技创新班
案例探究
小刘分析了自己的性格特点,最后选择了科技创新班,而他的好朋友亮亮则选择了戏剧社。一个学期后,他们收获满满。
亮亮:戏剧社是一个非常活跃的社团,为我们创造了各种学习和表演的机会,我们排练节目参加市里的比赛,获得了一等奖,并且受邀到少年宫表演。在获得荣誉的同时,我也展示了我的个性风采,在与其他同学相处的过程中,我也发现了自己的不足,我正在努力地跟同学练习普通话、练习舞蹈,我的各方面能力都在不断提升。
小刘:参加科技创新班,使我开阔了视野,思维更加活跃了,而且在社团中,我们交到了很多朋友,经常一起交流切磋。社团多次组织我们参加比赛,虽然在社团或比赛中会有不同的声音,但我们能互相听取对方的意见和建议,学会相互理解和包容,最终我们的作品都获