精品解析:广东省深圳市2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试题

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2024-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 115 KB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-12-16
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-08
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年第二学期第一次质量检测考试 八年级《语文》题卷 (时间:120分钟 满分:120分 制作人: 审核人: ) 一、书写(3分) 二、基础(27分) 【我眼中的民俗】《社戏》中,随母亲归省的“我”,终于可以看社戏了,先前的chàng wǎng( ① )之情烟消云散。戏并不精彩,但悠扬的笛声并没有随“我”的离开jiá rán ér zhǐ( ② ),依然萦绕在草长莺飞的江南,萦绕在生命的深层,连同那淳朴的民俗。 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众世代创造并传承的民间文化。民俗文化是流动的、发展的,它在社会的每个阶段都会产生变异,并在变异中求得生存和发展。当中国社会处于经济转型的关键时刻,民众思想观念和生活方式的转变必然表现在民俗文化的变化上,这是不以人的意志为转移的客观现实。①正是这种民俗文化,在它形成和发展过程中,造就了中华民族的精神传统和人文性格。②寻找民俗文物,留下民众生活的历史,已成为一个严肃的课题。③因此弘扬中国民俗文化传统,对增强中华民族的凝聚力,有着十分重要的意义。④中国是一个历史悠久的民俗文化大国,民俗文化不仅是历史的延续,而且还将会继续延续下去。 1. 给加点字注音,根据拼音写出汉字 ①______________       ②__________________________________ 2. 上文“客观现实”后面语句的顺序被打乱了,请选择最恰当的一项( ) A. ①③②④ B. ②①④③ C. ④③②① D. ②④①③ 【走进二十四节气】北京冬奥会踏着立春的脚步如约而至,开幕式上的二十四节气倒计时创意惊艳世界。 3. 小深发现活动宣传材料中有几处不恰当,请按要求修改。 A二十四节气为中国大众所普遍被接受,日常生活中随处可见二十四节气的影响,一些节气和民间文化相结合,已经成为人们的固定节日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了节日的氛围,夏至、暑伏也与日常生活紧密相连,以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九,夏练三伏”的说法。C在这些节令中,往往伴有五彩斑斓的民俗活动。 ①A句有语病,正确的句子应该是____________________________________________________。 ②C句中有词语使用不恰当,应将“__________”改为“__________”。 4. 宋代诗人晏殊《无题·油壁香车不再逢》中颔联的上联是“梨花院落溶溶月”,请你为它选择一个最合适的下联。( ) A. 榆荚临窗片片雪 B. 柳絮池塘淡淡风 C. 水远山长处处同 D. 丁香初绽悠悠云 5. 小圳认为现代社会了不了解节气无所谓,节气也没有什么用处。请你结合本道大题中的材料内容来劝说他。 6. 默写 (1)______________,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)________________,胡为乎中露?(《式微》) (3)关关雎鸠,_______(《关雎》) (4)_______,悠悠我心。(《子衿》) (5)气蒸云梦泽,___________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (6)求之不得,___________。(《关雎》) (7)__________,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (8)__________,胡为乎泥中?(《诗经•邶风》) (9)“大家从五湖四海来到这里,因为相同的兴趣爱好相会、相识、相交、相知。也许在不久的将来,我们又要各奔东西,但是这样一段惺惺相惜的情谊,却会被铭记在心底,温暖彼此的人生。”在王勃《送杜少府之任蜀州》中,“_____________,____________”也能表达相同的意思。 7. 古诗赏析 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 下列对诗作赏析有误的一项是( ) A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B. “蒹葭苍苍,白露为霜”一句采用了“兴”的手法,点明故事发生的季节是在深秋。 C. 全诗采用重章叠句的形式,一唱三叹,回环往复,旋律优美,具有强烈的感染力。 D. 这首诗直接抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意,全诗充满了难言的惆怅和伤感。 二、阅读(45 分) (一)文言文比较阅读。(11分) 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,

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