内容正文:
2023--2024学年第二学期七年级历史模拟
(满分50分,时间40分钟)
一、选择题(10小题,每小题2分,共20分)
1. 有人说,它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地,一度承担着沟通南北的重担;它属于独一无二的文化遗产,沉淀了兴衰更迭的家国记忆,汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是( )
A. 胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊 B. 运河转漕达都京,策马春风堤上行
C. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青
2. 唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠,不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了唐朝经济繁荣的诗句是( )
A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
B. 蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍
C. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲
D. 万国尽征戍,烽火被冈峦
3. 如果给方框内所示内容归纳主题,最合适的是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的建立和巩固
4. 杜甫曾在诗中写道:“有弟皆分散,无家问生死。寄书长不达,况乃未休兵。”诗句中反映的史实是( )
A. 秦朝暴政 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 安史之乱
5. 唐朝政府中,中央和地方都有外国人担任各类官职据统计,总数不下3000人,有一些还身居高位。这说明唐朝( )
A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败
6. 2023年全国各省份一季度GDP增速排名中,广东、江苏两省GDP总量遥遥领先于其他省份,这表明南方依然是我国经济的重心,该现象最早确立于( )
A. 隋朝中后期 B. 唐朝中后期 C. 北宋中期 D. 南宋时期
7. 有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人,由科举考试入仕途,参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制( )
A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化
C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族垄断
8. 观察下图唐朝墓葬出土文物,这些出土文物说明唐朝( )
大食金币
波斯金币
东罗马金币
A. 唐朝时,中原和少数民族地区之间交流频繁
B. 唐朝时,中国与阿拉伯地区、欧洲都有交往
C. 唐朝时,社会经济繁荣
D. 唐朝时,中国与新罗交往密切
9. 如图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了( )
秦半两钱
唐开元通宝
北宋纸币铜版拓片(交子)
A. 铸铁技术的进步 B. 国家统一的需要
C. 商品经济的发展 D. 审美观念的提高
10. 岳飞赢得后人尊敬的主要原因是( )
A. 被秦桧诬陷,蒙受冤屈
B. 取得了郾城大捷的胜利
C. 岳家军纪律严明,作战勇敢
D. 岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益
二.材料题(共三题,11题10分,12题9分,13题10分,共30分)
11. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷,有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王……唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。
——摘编自《中国历史》
材料二 北宋与辽、夏,南宋与金之间曾经处于战争状态,双方各有攻守。作为战守的产物,双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看,三次和议是 有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。
材料三:中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势……各民族之所以团结融合,多元之所以聚为一体,源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,源自中华民族追求团结统一的内生动力。
——习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝实行了怎样的民族政策?概括促进民族融合的方式有哪些?
(2)北宋和辽签订合议的名称是?这次和议的意义是什么?
(3)根据以上材料和所学知识,我们应该树立怎样正确民族意识?
12. 中学历史课标要求培养和提高学生的学科核心素养。阅读材料,回答问题。
材料一 北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例
单位
总计
北方数
南方数
南方所占比例(%)
贯、石、匹、两
10018153
4414841
5603312
55.93
材料二 宋代商业的发展,超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。
材料三 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成