1.1《声音是什么》复习提升2023－2024学年苏科版物理八年级上册

1.1《声音是什么》复习提升 苏科版物理八年级上册 一、选择题 1．同学将耳朵贴在一根15m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（　　） A．1次敲击声 B．3次敲击声 C．4次敲击声 D．2次敲击声 2．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音在水中传播的速度比在空气中小 B．声音在空气中的传播速度为340km/h C．笛子声是由笛子内的空气柱振动产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音 3．小丽同学假期跟随爸爸去游玩，站在两座山之间的开阔地带,看到美丽的风景，小丽高兴地大喊了一声，经过0.4s听到第一次回声，又经过0.6s听到第二次回声（声速取340m/s）。那么两座山之间的距离是多少（　　）m。 A．102 B．170 C．272 D．238 4．关于声现象，下列说法不正确的是（    ） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．物体停止振动，声音也停止传播 C．声音既可以传递信号，也可以传递能量 D．相同情况下超声波的传播速度比次声波大 5．对于声和光，下列说法中不正确的是（　　） A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”指利用声音获得信息 B．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪可以减弱噪声 C．声波能传递能量，因此利用声波可以清洗精密机械 D．色光的三原色是红、绿、蓝 二、填空题 6．“风声雨声书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这是一则对联，教育我们既要致力于读书又要关心政治。上联中风的、雨的、读书的声音是因为发声体的 而产生的，“声声入耳”则是因为声通过 入耳。 7．太空中的宇航员在飞船内不用借助电子通讯设备就可以直接对话，那么在飞船外工作时， （选填“能”或“不能”）直接对话，原因是 。 8．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m。 9．用声呐系统向海底垂直发射声波，经6s后收到回波，已知声在水中的传播速度为1500m/s，则此处海底的深度为 m；利用此种方法 （选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，这是因为 。 10．人耳能区分两次声音的时间间隔至少为0.1s，为了听到回声，反射声波的障碍物至少应该距离我们 米远。普通的教室里 （选填“能”或“不能”）听到老师讲课的回声（空气中的声速是340米/秒）。 11．百米赛跑时，我们应该看到发令枪冒烟开始计时，如果听到枪声才计时，那么记录的成绩将 （偏高/偏低），一闪电过后5s才传来雷声，声音持续6s才停止，发生闪电处与你的距离大约是 m。 12．如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，电铃 （仍在/不在）振动。对比抽气前铃声音量变化情况，说明 。 13．如图，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，此现象表明声音是由物体的 产生的；2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈，原因是声音 在真空中传播（“能”或“不能”）。 14．一辆汽车以15m/s的速度向着山崖的方向匀速行驶，在距离山崖一定距离时鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则从汽车鸣笛到司机听到回声时，汽车行驶的路程 米，汽车距山崖的距离 米。 15．人听到自己的讲话声比别人的声音响度更大，将一个气球放在机械手表与耳朵之间，互相贴紧，发现手表的滴答声在变大。变大的滴答声是由 （填介质种类）传到人耳。滴答声变大说明了 。 16．如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由 产生的。加大敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，由此得出声音的响度与 有关。如图2所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉也会响，悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明 ，若在月球上做这个实验，左边的塑料球 弹起（选填“会”或“不会”），是因为 。 17．爸爸听小红弹吉他，吉他声是由琴弦的