6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 集体生活邀请我 1.什么是集体（含义）？ 2.如何正确认识集体的温暖？ 3.集体力量的来源？ 4.个人力量和集体力量的关系？ 5.集体力量对个人的影响（作用）？ 学习清单 要求：阅读教材P52-57，在课本上标记问题要点（3分钟） 2 集体的温暖 / 01 / e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542AACA9EAEEC61E5BB63D4A0D44D81C68CC84958A01404C34922D933218B3722E7B312D7089727EFAF66BA91B754562F33D07BFBA1636F7D50 活动一：火眼金睛：这是集体吗？ 公交车上的乘客 售票大厅的人们 长城上的游客 超市购物的人群 接孩子放学的家长 一些简单聚合在一起的群体，不是集体。 火眼金睛：那他们呢？ 为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 思考：那么，什么是集体呢？ 5 含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 笔记：1.集体的含义？ 常见的集体 国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组 探究二 集体带给我们什么 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 提示：班级和学校集体给我们安全感——有一种被关爱的感觉。 同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。 7 假期中，你有没有类似的想法呢？这体现了集体带给我们什么？ 探究二 集体带给我们什么 怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。 真的想老师和同学了，还是早点开学好。 我们对班级和学校集体的归属感——有一种“家”的感觉。 8 笔记区 2.在集体生活中有哪些情感需要？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 9 探究二 集体带给我们什么 说一说：集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。 提示：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 10 笔记区 3、如何正确理解集体荣誉感？ ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （P54） 11 02 集体的力量 12 集体力量的来源是什么？ 人多一定力量大？ 集体力量是强大的 众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 独行快，众行远。 众人一条心，黄土变成金。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 13 4.个人力量与集体力量的关系？ （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 （3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 14 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加入进去，变得越来越大方、活泼。 班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 思考：1.以上情景说明集体有怎样的力量？ 2.这些力量都是正面的吗？请举例说明。 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心 ③有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 5、集体力量的作用 课堂小结 6.1集体生活邀请我 集体的 温暖 集体的 力量 集体的含义？ 如何正确认识集体温暖？ 从集体力量来源上看 从集体与个人的关系上看 从集体对个人的影响上看 课堂练习 1.2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们（ ） ①集体的力量源自成员团结协作 ②在集体中我们要放弃个人利益 ③集体人员数量越多力量越强大 ④在集体中要敢于竞争、善于竞争