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2024年上半年六年级语文积累练习二(教材P19一42)
C尽管…还=
0际然一就一
《们“那些鸡没完没了地叫着:“他活谈他活该…“这个句子中省路号的作用是()
一,第二单元基知识回原。{3的分】
L表示说话断断续续。
且表示话题的其跃或转羲。
1读句子,根据拼音写出正确的字词。(行分)
C表示重复阀墙的名路。
D表示语义含器,让读者去想象。
(1)如果遇到因庭,不要kgù(),不要觉得很0i(
),要学
()与其他三句意思不同的是愿一项?()
会ooeg zhi(
)好自己的情储保持情定,才有可能找到解决问愿的办法,
A,你不觉得斋蜂索亚报爱冒险吗?B班道条觉得汤蜂索亚很量召魔吗?
(2)如果空余时间让你感到1io(
)的话,你可以尝试和0《
C。你不会不凳得汤姆索亚很爱日险吧!·.你一定会觉得汤姆素亚根爱冒险。
做帮友,因为续书使起散的(
》在你心头的乌云,这样体被不会感科山
瓜技菱求写句子。6分)
(1》鲁前进再一次看到野人留下生火的意迹和满地的人骨,增句
2给多音字注者并组满。(《分)
)处仁}仁《
(2)他说:“得过来一群我就限着他们飞走,“(成为传述句列
怎形近字耕析。(4分)
(3)仿罐例句的修辞手法,以“安静”为内存,写一句话,
货(
复(
闻过了二十三,大家更忙,春节更甲就要到了啊:
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氧(
稀(
4把下列问语补充宽整。(4分)
()载低然不得不干这括儿。又有的是时间,有什么是要介意呢?(政为陈述句)
重见(》()()平()和写()()福
《)()意重
()晕《)弦《》()艳接()0《)意
霞水《)《)
二,课文积黑运用:(13分)
5进择思。5分)
1。《鲁演经潭道记》的作者是
国的
,(1分》小说记复了鲁滨证
(1)下列句中知点的词语使用不正确的一项是(》
度落宽岛、
,目到英国的故事。(3分)
A看到同桌垂共丧气的样子,我觉得他可使经到了麻扳。
节这精卷片段表现了鲁演逊
的精掉,
且.绝姑在崔边向下里去,多到心惊肉装,《平气和
2.我举会了写作品梗展的方法:(1》读镁内容,尼里脉路,(2)
C学生学习成精遂,家长要耐心桶导,打写是无济于事的.
(3)锤练语言,连其表达。(1分》
八.拔河比容结束了。我们班大获全桂。月学们得意扬扬地门到敏室。
象日机月累:
(2)板次坑入句中桃线上的调语。恰当的一项是〔》
A.
一学值千金。
镇上的人们几天到外山上寻找这两个孩子,可造斋无浦皂.大多数人枚异
且,实道君行尽,
了授寻,网到情上
千他平日的话儿去了。
C听君一话,
A陆线速续健续
B,连续陆埃维续
日久见人心:
C陆续鞋细连续
D,连线维续陆铁
E近水知鱼性
(3》“我收罗了这么多氛西,是缺少许多,比如里水,还有用米控士
(1)今年品队,我有率参加了一位知名作家的株整,听了作家分享的写作经验和技
或者诺土的护子一”填入句中横线上最恰当韵关联风是()
巧,我受益涯找,直是“
"(序号,0.S分】
A.属然一包是
&无轮,富
(2》如果你想要了解一样东哲,款应该深入地接触它,正如备话所说:“一”(氧
第1页共4页)
大年级语文
第2页(共4)
伴号,Q.8分)
的头打去,听到上下襄喇地吸住的声音,迁有它们在特底下发位了生使船棉是的声香,他看
三、口语表达能力训练开始啦!(4分1
不清日标,尺能感觉到,听到,发不丽元潘地样妮打去,他总到什么东西摄(心u心)丝了经子】
下周一我们遗将要开展“同读一本书”为生题的班频读书会话动,请从本单元推
他就这么委了气器。地将轮把从和上猛地担下,用它又打又欢,双手择住了一次次刻下我
荐的三本书中选择你最喜欢的一本,从主要内容、人物、故事情节等方面(任选
去。可是它们此刻却在前面静头边,一条接一条地痒上来,成耳地一起来,咬下一块块鱼冉,
一个角度)写一段推菲语,把它推存给你的用友吧1
当它们传身再亲时这些急肉在水面下发尧,疑后,有是星金制虚头囊来他加道这下子可
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完了,他持轮北州蓝业的临策轮去,打在它咬任焊实的更头的喻上,那嘴卡在业头上,撕以
不下来。她艳了一次,两次,又一欢。他听见能北嫩地斯了,或把斯下的忆于向鲨盘礼去。
推碧理由:
他感到它机T骚去,知通它很求利,就接看再儿。室是松了第,一阳身就在T,这元前来的
这耳室童中最末的一泰。它们开也漫有什么吃的了,
老人这时背直%不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿帝看饲旺气。甜溢油的,
四、本单元课文的学习,你的阅读能力有没有提升冕?《23分)
他一时害杨起来,但是达味儿并不太浓。地回到船销,迁死好对的,他想,
(一)鲁滨进语流记(节选)
“人不是为央盘而生的,”他说。"一个人可以故狼天,但不稳被打数,”
很多年过去了。有一无,鲁济进感格发见海边沙滩上出现了人的群印。他()万分
缘想达一定是册遵的野人图下来的,他(