(期中提分卷)2023-2024学年五年级数学下册第1~5单元期中检测卷(人教版)

标签:
普通文字版答案
2024-04-08
| 14页
| 139人阅读
| 1人下载
追梦人学习驿站
进店逛逛

内容正文:

绝密★启用前 2023-2024学年五年级数学下册第1~5单元期中检测卷(人教版) 考试时间:100分钟;考试分数:100分 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一.选择题(共7小题,14分) 1.如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形,摆成这个物体用了(  )个小正方体。 A.13 B.26 C.7 2.非零自然数以含有因数的个数为标准分类,可以分为(  ) A.因数和倍数 B.奇数和偶数 C.公因数和公倍数 D.质数、合数和1 3.下面是4种鸡蛋包装盒的规格,选规格是(  )的包装盒不能正好把60个鸡蛋装完。 A.6个/盒 B.9个/盒 C.10个/盒 D.12个/盒 4.看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形不可能是(  ) A.长方体 B.正方体 C.球 5.长方体的长、宽、高都扩大2倍,它的表面积扩大(  ) A.5倍 B.4倍 C.2倍 D.无法计算 6.把一张长方形纸对折,再对折,每份是它的(  ) A. B. C. 7.如图的图形一共有(  )条对称轴。 A.2 B.3 C.4 二.填空题(共12小题,26分) 8.从前面看如图,看到的是   .(画出你看到的形状) 9.如图,把A,B,C,D,E这五部分用四种不同的颜色着色,且相邻的部分不能使用同一种颜色,不相邻的部分可以使用同一种颜色.那么,这幅图一共有   种不同的着色方法. 10.非0自然数如果按照    的分类标准来分,可以分为质数、合数、1,如果按照是否是2的倍数的分类标准来分可以分为    、   。 11.能同时被2、3、5整除的最小的三位数是a,最大的两位数是b,则a与b的差如果是合数请把它分解质因数,如果不是合数请写出a与b的差,   。 12.在6、8、11、24、27、39、45、63中,质数有    个,合数有    个。 13.在横线里填合适的数。 (1)立方米=   立方分米 (2)升=   毫升 (3)吨=   千克 (4)80分=   时 14.一个正方体高增加3厘米就会变成一个长方体,这时它的表面积比原来增加96平方厘米。原来正方体的体积是    立方厘米。 15.在横线里填上“>”、“<”或“=”。 206×4    800 2时    200分     2厘米﹣8毫米    12毫米 16.如图,涂色部分用分数表示是    ,这个分数读作    。 17.1的分数单位是  ,它有    个这样的分数单位,再添    个这样的分数单位就是最小的合数。 18.长方形有    条对称轴,平行四边形有    条对称轴,圆有    条对称轴,半圆有    条对称轴。 19.要把42个球装在盒子里,每个盒子装得同样多,有    种装法. 三.判断题(共7小题,7分) 20.用可以画出。     21.一个非零自然数的最小因数是1,最大因数是它本身.    22.在1、2、3、4、5…中除了质数以外都是合数.   . 23.2升的矿泉水比2000毫升的果汁少得多.    24.把一个苹果切成2份,每份是它的.   . 25.分母相同的分数,分子越大分数就越大。     26.圆是轴对称图形,有2条对称轴。     四.计算题(共3小题,17分) 27.先将下列每组分数通分,再比较大小。(共6分) 和 和 和 28.写出下面各数的因数.(共8分) 25 12 49 36. 29.求下面图形的表面积。(共3分) 五.应用题(共6小题) 30.商店运来87千克糖果,如果每5千克装一袋,能正好装完吗?如果每3千克装一袋,能正好装完吗?请说明理由。 31.面包师要把28块面包用塑封袋进行包装,每个塑封袋装同样多,袋数大于1且小于28,共有几种包装方法? 32.在一个棱长为5dm的正方体容器中,放入一个长4dm、宽2dm、高2.5dm的长方体铁块(完全浸没),此时水深3.3dm.如果将铁块从容器中取出,水面会下降多少分米? 33.一个长方体无盖玻璃鱼缸,底面是一个边长5分米的正方形,高是2.5分米。 (1)制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米? (2)往鱼缸里注水50升,鱼缸里水深多少分米? 34.小明看一本144页的故

资源预览图

(期中提分卷)2023-2024学年五年级数学下册第1~5单元期中检测卷(人教版)
1
(期中提分卷)2023-2024学年五年级数学下册第1~5单元期中检测卷(人教版)
2
(期中提分卷)2023-2024学年五年级数学下册第1~5单元期中检测卷(人教版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。