平均数 （课件）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

解方程: 24y=264 y-98=46 y+25=120 4y+9=85 7y÷3=35 y+30=45 y-25=75 4y=36 y÷6=7 3y-8=16 4y+5=25 周四午练10分钟 4y+5=29 6y-27=39 折线统计图的特点是： 条形统计图的特点是： 能明显地表示出各个数量的多少 能清楚地表示出数量的增减趋势 短视频给我们提供了那些数学信息？ 优惠前每人花10元 优惠后每人花9元 像优惠前每人花十元 可以说平均每人消费十元 那么十元就是他们餐费的平均数 北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析： 成安县东城学校张红霞 准备好了吗？ 1 2 3 3 9 2 4 7 6 3 9 1 6 看 谁 记 得 多 6 4 8 2 9 5 1 3 7 6 看 谁 记 得 多 5 8 3 1 9 1 5 7 2 4 看 谁 记 得 多 9 4 6 3 7 2 5 8 6 3 看 谁 记 得 多 第1次： 第2次： 第3次： 第4次： 3 9 2 4 7 6 3 9 1 6 6 4 8 2 9 5 1 3 7 6 5 8 3 1 9 1 5 7 2 4 9 4 6 3 7 2 5 8 6 3 每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气能记住几个数字？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 移多补少法 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 说一说生活中在哪里见过平均数。 计算法： 如何计算平均数？ 一组数据的平均数=这组数据的和÷这组数据的个数 下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。 ⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。 ⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星 期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？ 小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记录。 按平均数进货比较保险 每周都在增加，第四周还可以再增加一箱 10元是优惠前三人餐费的平均数 9元不是优惠后三人餐费的平均数 本节课你有那些收获呢？ 2 一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做这组数据的平均数 3 平均数可以描述一组数据的整体水平，它是一个“虚拟”的数 1 平均数是一组数据平均水平的代表 作业： 完成练一练2.3.4题 Lavf57.62.100 vid:v0200f210000brf20tcr08m0pqdua8mg Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000c35l8v3c77u7trl1e5j0 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 vid:v0200f210000brf20tcr08m0pqdua8mg $$