5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 第5课：品出情感的韵味 自主学习 阅读课本P42-46 思考问题 勾画重点 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 2 丰富的情感 1 请认真观看视频，仔细体会自己产生了哪些情感体验。由此可见，我们的情感具有怎样的特点？ 2022致我们一起拼过的春夏秋冬 1.情感的重要性有哪些/人为什么需要丰富的情感呢？※P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊； ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 通常我们有哪些情感体验呢？ 情感与情绪的关系 看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。 一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。 哇~ 情绪 情感 积累 发展 A.联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情感与情绪的关系 看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。 一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。 哇~ 短暂、不稳定 相对稳定 B区别： B1.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而变化。 B2.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的、深刻的、持久的内心体验。 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 2.情感和情绪之间的关系？（难点）P43 探究与分享： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 忧国忧民的爱国情感 忧国忧民的爱国情感 为国建功的情怀 爱国主义的情怀 美好爱情的向往 以下古诗词各表达了怎样的情感? 在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？ 按情感层次划分： 3.情感的分类？（两种） ①正面的体验，如爱的情感、成就感、自豪感等。 ②负面的体验，如恐惧感、羞耻感、挫败感等。 ③两方面混杂的体验，如敬畏感。 按情感体验划分： ①基础性情感，如安全感、归属感、信任感等。 ②高级情感，如道德感、正义感、爱国情感等。 情感的特点： 丰富性、复杂性 安全感 归属感 道德感 成就感 自豪感 正义感 恐惧感 挫败感 敬畏感 请把以下情感分分类，分为基础情感、 高级情感、正面情感、负面情感以及混合情感。 探究四：情感的作用 笔记： 4.情感的作用 ①情感是人最基本的精神需求。我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感等。 情感的作用 情景三：我在丰富的情感世界中长大！ 生活中的亲子冲突情境分解①： 我瞥见了挂在卧室墙上的一幅结婚照，看着照片里的妈妈，心中不由浮现出妈妈平时忙碌的背影，妈妈的双脚因为常年奔波而起了一层厚厚的老茧，双手也越来越粗糙，眼角慢慢爬出的皱纹，我拥有这么多，却还是在不断的从父母身上索取，觉得这一切都理所当然。我的内心变得非常内疚。 思考：妈妈满足了我们哪些情感需要？ 12 探究四：情感的作用 情感的作用 思考：从情感角度出发，为什么我会做出向妈妈道歉的决定？ 笔记：4.情感的作用 ②情感反应着我们对人、对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。 情景三：生活中的亲子冲突情境分解②： 我的内心变得非常内疚，等客人走后，我要向妈妈道歉。后来，等妈妈回来后，我抱着妈妈告诉她：“我爱您”。妈妈也对我说：“我也爱你”。 13 探究四：情感的作用 为妈妈画一幅画 得益于在艺术领域丰富的情感体验。 笔记4.情感的作用：③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 情感的作用 思考：这些作品的成功得益于什么？ 为妈妈写一首歌 为妈妈拍摄一部电影 情景四：古丽米拉同学为妈妈画一幅画，同时也欣赏其他以“妈妈”为主题的创作作品。 14 探究四：情感的作用 结合自己经历思考： （1）“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ （2）当下的我们正处于和妈妈情感哪一个阶段？为什么会发生这些变化？ （1）“我”依赖、离不开妈妈→“我”希望能够独立、摆脱妈妈的约束→“我”关心妈妈、理解妈妈的变化。 （2）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现