第一单元第1课 情感的抒发与理念的表达美术 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册

第一单元美术作品的深层意蕴 第一课 情感的抒发与理念的表达 我们应该怎样欣赏美术作品? 优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象中，大都有着一些内在的深层意蕴和理念表达。本课我们将通过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴，以更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。 欣赏美术作品的方法有： 01 对作品造型的直观描述 03 对作品内容意义的解释 02 对作品形式特点的分析 04 对作品价值的判断评价 “有什么？” “什么样子？” “为什么要画成这样?” “有什么意义和作用?” 欣赏美术作品的方法有（四个方面） 1.时代背景 2.表现内容 3.艺术特色 4.整体评价 讨论：猜猜看这个陶俑塑造的人物是什么职业？ 东汉郭德纲，古代岳云鹏 1.背景：《击鼓说唱俑》是东汉时期陶塑中的杰作，出土于四川成都。 2.内容：此件陶俑上戴头巾，额前有花饰，袒胸露腹，着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举槌欲击。 3.艺术手法：造型简括，形体动态略加夸张，面目表情生动传神，表现了一个诙谐幽默的艺术家形象。 4.意义：代表了东汉时期雕塑艺术的成就。 起名大比拼 《孤禽图》 清 朱耷 画面中都有什么？ 大胆猜一猜作者表达怎样的情感？ 明末清初 朱耷 明皇世孙，朱元璋的嫡系子孙 才华横溢 1 鸟 仅有的形象，白眼向天，一足立地一足悬，缩颈，拱背 构图奇妙，意境空旷，笔墨雄健泼辣，墨色酣畅淋漓，孤傲不屑的眼神体现受欺而不屈，傲兀不群情感 3 背景 明皇室后裔，才华横溢 19岁国破家亡 从此隐姓埋名 遁入空门 流露出愤世嫉俗之情，透漏出雄健简朴之美， 反衬出孤愤的心境和坚毅的个性。 暗寓面对戏剧变幻的人生， 哭笑不得，百般无奈之感 落款 2 八大山人 哭之笑之 名画欣赏 名画欣赏 《孤禽图》 2010年12月11日北京市文物公司五十周年庆典夜场以62,720,000元成交。 名画欣赏 《孤禽图》整幅画的画面，仅在中下方，绘一只水禽，鸟的眼睛一圈一点，眼珠顶着眼圈，一副白眼向天的神情。禽鸟一足立地，一足悬，缩颈、拱背、白眼，一副既受欺又不屈，傲兀不群的情态。形象洗练，造型夸张，表情奇特，构图奇妙，笔法雄健泼辣，笔势朴茂雄伟，墨色淋漓酣畅。流露出愤世嫉俗之情，透露出雄健简朴之气，反映出孤愤的心境和坚毅的个性，具有奇特新颖，出人意表的艺术特色，乃是八大山人艺术成熟期的精品。此画原为北京市文物公司所藏，经国家文物局文物鉴定委员会，中国古代书画五人鉴定小组鉴定，一致认为是八大山人的真迹精品。 回忆最开始分析这幅作品时的状况，很难分析出，是为什么？是少了哪个因素？ 艺术家的情感与理念通过哪些要素体现: 画家（时代）背景（明皇室后裔） 1 画面的内容（鸟的形态眼神、落款） 2 艺术形式、表现手段（留白多，意境空旷，笔 墨雄健泼辣，墨色酣畅淋漓） 3 分析画家的情感 4 你能否解读出作品中所表达的思想感情？ 《洪荒风雪 》黄胄 《洪荒风雪 》黄胄 新中国建立初期，西北高原的洪荒原野中行进着一支由地质勘探队员组成的驼队。漫天的风雪映衬出队员们为祖国探寻宝藏而不惧艰苦与风险的坚定意志和英勇豪迈气概。 本幅以仰视角度突出表现了几个地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，构图饱满，色彩丰厚，在浑莽的视觉中蕴含着一种张力和戏剧效果，相较于1955年的作品更为苍茫深远，风雪气氛的营造和空间感的处理更有意味，整幅传达出一种渺然壮观的格调，皆为画家植根于青海柴达木盆地早年经历的大漠情节所致。人物以彩墨速写，用笔恣肆、奔放，有强烈的民俗特征，在风雪中弹琴唱歌，呈现出激昂乐观的精神状态，骆驼亦为画面主角，其皮毛的质感刻画细腻，棕色的浑厚身躯成为白色酷寒中的一道风景线，此幅和1955年的同题材作品是黄冑骆驼题材的缘起，后来骆驼屡屡出现在他笔下，成为一种坚忍力量的象征。 《洪荒风雪 》黄胄 孤傲不屑 豪迈乐观 情感? 黄河船夫曲 《在激流中前进》 杜键 《在激流中前进》是一首"力"的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最后的胜利。 艺术表现 强烈的视觉冲击，突出主题 明亮 色彩 明暗 对比 空间 对比 惊险场面 急 险 直 曲 表现手段 还有哪些方面可以表现惊险场面呢？ 线条，肌理表现 画面中还有一条斜线，请你你找一找： 斜线构图 黄河 自上而下的黄河之水 大面积的浓浆巨浪 飞旋的漩涡 1 粗犷的笔触 强烈动态对比 体现出水势凶猛、惊险 强烈的明暗对比突出船只， 斜线构图营造出不稳定的紧张的气氛 杜健 2 小舟 一叶倾斜的小舟 逆流