语言文字运用之修改病句-2024年高考语文二轮复习核心考点讲与练

语言文字运用之修改病句—2024年高考二轮复习核心考点讲与练 语病辨析与修改题 先判断所在句子错在哪种类型上，再根据前后文脉、语段整体风格或特点考虑怎么修改才最适宜。 ⑴病句命题特点： 从2023年新高考卷真题看，语病的考查与以往相比，呈现出两大变化：第一、提法上有变化，以前是“有（没有）语病”，现在说成“（有三处）表述不当”，这意味着语病的考查越来越趋向于综合性。比如2023年新课标Ⅰ卷就将病句与成语运用和逻辑推理放在一题里考。第二、命题人有更强的语境意识。这就要求我们在修改时要考虑用哪一种修改才更加适合具体的语言情境。而不是像以前那样，一种病句可以出现两种甚至更多的修改方式。 ⑵辨析修改病句的一般方法： 我们可以从语法和逻辑两个角度入手辨析和修改。 第一、语法分析：⑴分析主干：看是否有成分残缺或搭配不当等现象。→⑵分析枝叶：看与其对应的中心词是否搭配，以及它们的语序是否得当等。→⑶分析句间关系：看句序是否合理，表意是否清晰，关联词语是否有残缺、搭配不当等。 第二、逻辑分析：主要是分析句子内容是否存在违背客观规律、不符合实际、不符合情理等情况。 【高频语病辨析规律】 一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 2．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前) 3．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 4．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语) 5．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词) 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”) 2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”) 3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”) 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当 1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”) 2．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 (关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前) 3．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”) 4．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚至误解”) 六、出现了代词，可能是语意不明、重复 1．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”) 2．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复) 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、