5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第一框 我们的情感世界 新课导航 1 2 3 情绪与情感的联系、区别 情绪的种类 情感的作用 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 1.我们为什么需要情感?（P43）/情感的重要性 3 爱国 情感 自豪感 责任感 敬佩感 使命感 安全感 敬畏感 …… 你知道的情感有哪些？ 4 感恩、依恋等 自豪、热爱等。 友爱、感激等。 尊重、敬畏等。 敬爱、尊重等。 关爱、思念等。 亲近感、善待等。 探究与分享 每个人的情感都是丰富的，我们的生活中可能有对祖国的热爱，对家庭的依恋，对同学的友情、对父母的尊敬等情感，我们通过情感体验生命、体验生活。 1 我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 活动二：探究分享 结合所学内容，思考情绪、情感的关系？ 探究二 情感与情绪的关系 突然被狗咬，感到很害怕 看到狗都觉得恐惧感 情 绪 情 感 积累和发展 时间推移 （情绪） （情感） 一朝被蛇咬，十年怕井绳。 名言警句分析：情绪和情感有怎样的联系？ 联系：情感与情绪紧密相关，我们对某些人或者某些事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情感与情绪的关系？ 情绪 情感 情感与情绪的区别 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中不断强化 逐渐积累 相对稳定 是一种体验 9 情绪 情感 联系 区别 表现形式 层级 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 短暂、不稳定，随情境改变而变化，是一种表现。 在生活中不断强化、逐渐积累的相对稳定，是一种体验。 具有明显的冲动型和外部表现，如高兴时笑逐颜开，愤怒时咬牙启齿等。 比较内隐、含蓄。如对真理的热切追求、父母对子女的疼爱等，往往埋在心底，不轻易外露。 比较低级、简单，不仅人类具有，动物也常产生。 是高级的、复杂的内心体验，是人类所特有的心理现象。 课堂笔记二 丰富的情感 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。 B.体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 C.对爱的信任和坚守。 D.表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感，先苍生而后己的博大情怀和爱国之情。 E.坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 下面的古诗表达了怎样的情感？ 请你来判断 情感是复杂的。 11 笔记 情感的类型 情 感 的 分 类 负面的体验：如恐惧感/挫败感 两方面混杂的体验：如敬畏感 高级情感：道德感/责任感/理智感 基础性情感：如安全感/归属感 正面的体验：如爱的情感/自豪感 二、情感的作用 探究四情感的作用 孙海洋的寻亲之路： “精神不倒，就能找到。”凭借这股信念，孙海洋找孩子找遍了大半个 中国，最后连骗子都不联系他了。2014年，“打拐电影”《亲爱的》上 映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是深漂，为了儿子孙卓能在 大城市成长，孙海洋来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久，儿子 就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事就印发了10万份。14年后的今 天，他的家里还有几千张尚未发出的寻人启事。 思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩子? 对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑孙海洋寻亲之路。在社会生活中， 情感是人最基本的精神需求。 里感到高兴，也就不觉得辛苦了。 思考：为什么孙海洋会选择亲自