2.11 元朝的统治 课件 2023～2024学年统编版七年级历史下册

第11课 元朝的统治 中国历史 中国历史 七年级 下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 通过观察《元朝形势图(1330 年)》了解元朝的疆域范围，初步养成历史时序意识和历史空间感。 结合《元朝形势图(1330年)》，掌握行省制度的建立和影响了解元朝对边疆地区的管辖，培养处理历史信息的能力。 通过了解回族的形成，认识元朝时期民族交融的状况；知道西藏、台湾地区是中国领土不可分割的一部分，涵养维护国家统一和民族团结的情怀。 学 习 目 标 01 02 03 01 02 03 目录 CONTENTS 行省制度 元朝对边疆地区的管辖 元朝疆域和民族交融 3 一、元朝疆域和民族交融 1、元朝的政权性质: 2、元朝疆域 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 （2）特点：疆域超过汉朝和唐朝，其版图是我国历史上最大的；今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 (1)疆域四至：北逾阴山，西极流沙,东尽辽左，南越海表。 4 对比汉、唐、宋、元的疆域图，你有什么发现？ 元朝的疆域大大超过了汉唐时期。与汉唐疆域相比，今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 材料：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·卷五十八》 阅读材料，说说材料体现了元朝的什么现象？ 材料1：“胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。” ——元末《凉州行》 民族众多，民族交融。 材料2：白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位 于北京西城区阜成门内大街，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中国现存年代最早、 规模最大的藏式佛塔。 思考：分析以上现象的原因。 民族大融和 在宋之时，见胡服，闻胡语者犹以为怪，主其帝而虏之，或羞称其事。至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 ——方孝孺《逊志斋集·后正统论》 1.边疆各族同汉族等杂居相处； 2.契丹、女真等族与汉族长期共同生活，已同汉族没有什么区别； 3.回族形成。 疆域辽阔、民族众多的元朝，忽必烈用何种方法稳固政权呢？ 忽必烈 二、行省制度 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 中书省 （行政） 御史台（监察） 枢密院（军事） （1）中央：由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 1、背景: 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度 2、元朝中央集权制度的内容 ①把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省； （2）地方： ②其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广 10 个行省。 ③在行省之下，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”。 行省制度有何深远影响？ (1)元朝在地方推行的行省制度，是对秦朝以来郡县制的一大发展，在元朝以后的明清时期继续沿用，奠定了今天我国省级行政区划的基础。 (2)加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一；大大加强了对边疆地区的管理，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方面的交流。 避免地方依靠天险形成割据势力，加强中央集权 思考：这样划分的目的是什么？ 秦汉以来，地方行政区划多依山川地形的自然界限等因素来确定，客观上容易被地方长官当作格局称雄的地理条件。自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 三、元朝对边疆地区的管辖 元朝对边疆地区的管辖的方式是什么？ 因地制宜 元朝加强对边疆地区管辖的目的是什么？ 为了对辽阔的疆域进行有效的治理，加强中央对这些地区的统治。 1、对琉球（今台湾）的管辖： 请阅读课本53页，列举元朝管辖边疆地区（琉球、西域和西藏）的史实。 设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 意义：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。 请阅读课本53页，列举元朝管辖边疆地区（琉球、西域和西藏）的史实。 设北庭都元帅府管理西域 2、对西域的管