第16课 明朝的科技、建筑与文学（课件含视频）-【任务驱动型课堂】2023-2024学年七年级历史下册同步教学课件（统编版）

新课导入 南京故宫是明朝京师应天府（南京）的皇宫，又称明故宫，旧称紫禁城，皇城面积6.53平方千米，宫城面积1.16平方千米，是中世纪世界规模最大的宫殿建筑群，被称为“世界第一宫殿”。南京故宫始建于元朝至正二十六年，前后历时二十六年，皇城周长10.23千米，宫城周长3.45千米，南京故宫开创了皇宫自南而北中轴线与全城轴线重合的模式，整体布局、建筑形制都成为后来明中都和北京城的设计蓝本，并深远的影响了中国明代王府、韩国首尔景福宫、越南顺化紫禁城、琉球国首里城等宫殿建筑的布局与形制。 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第16课　明朝的科技、建筑与文学 董其昌 徐渭 汤显祖 2 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第16课　明朝的科技、建筑与文学 董其昌 徐渭 汤显祖 3 知识导航 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第16课　明朝的科技、建筑与文学 4 1.通过识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》《明紫禁城平面图》等地图、图片,了解明代长城的修建、北京城布局特点以及紫禁城的建筑特色。(时空观念) 2.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著,分析明朝科技的特点;了解明朝小说的发展状况,分析其思想艺术特点,理解科技、文学艺术是一定时期社会经济政治的反映。(史料实证、唯物史观) 3.通过学习明长城和北京城的修建,体会古代劳动人民的聪明才智和创造力,激发强烈的爱国主义情感;学习三位科学家勤奋好学、刻苦钻研、敢于进取的精神。(家国情怀) 素养目标 课标要求 通过明长城和北京城的修建,体会中国古代人民的智慧和创造力。知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著,了解明代的科技成就及影响。 5 学习任务一：科技名著 根据图片、材料，并结合教材76-78页，完成明朝科技名著的项目表格。 李时珍和《本草纲目》 李时珍（1518—1593）湖北蕲州(今湖北省蕲春县)人。明朝时期著名医学家和药物学家。 李时珍认为“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。他远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。还参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书。 李时珍在行医时，总是热情地接待病人，无论看病的人是否出得起诊费，他都一样细心治疗。他在用药上常用药味简易、能就地取材的药方，使病人既能治病又能省钱，受到患者的欢迎。 宋应星和《天工开物》 （1587--1661年），奉新（今江西）人，万历举人，明末科学家。明亡后弃官归故里，潜心实学，以《天工开物》最为有名。 《天工开物》记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸、兵器、舟车制造和珠玉 采琢。 宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”他在书里把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。 想一想:他为什么要这样编排呢？ 明朝中国是农业社会，农业是国家的根本。体现了重农思想。 徐光启和《农政全书》 明朝中后期，一些西方教士到中国传教，他们带来了有关西方自然科学的书籍。一些中国学者积极学习西方科学知识，并与外国教士合作，翻译西方的科学著作。其中，徐光启与意大利人利玛窦共同翻译了数学著作《几何原本》，对中国数学的发展有着深远的影响。“几何”以及“点”“线”“三角形”“四边形”等术语，就是在这个译本里定下来的”。 学习任务一：科技名著 根据图片、材料，并结合教材76-78页，完成明朝科技名著的项目表格。 科技名著 作者 内容 地位 传播 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 李时珍 宋应星 徐光启 全书约190万字，共记载了药物1800多种；收录药方11000多个；还附有1100多幅药物形态图 涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门 分为农本、田制、农事、水利、农器等大类 一部规模空前的药物学著作。总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著 传入日本和朝鲜,后陆续被译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。 传入国外,被译成日文、法文、德文、英文等多种文字。 学习任务二：明长城和北京城 1.根据视频、地图、图片、材料，并结合教材，分析明长城修建的目的、起止点、功能、修筑特点、地位和影响。 学习任务二：明长城和北京城 1.根据地图、图片、材料，并结合教材，分析明长城修建的目的、起止点、功能、