4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

学习目标 1.情绪的类型有哪些？（p35） 2.影响情绪的因素有哪些？（p35） 4.情绪的作用有哪些？/情绪的影响？（p35） 3.青春期情绪的特点有哪些？（p36） 5.如何正确对待青春期的情绪？（p37—p38） 一、情绪面面观 情绪的成分 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。 生理反应 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。 内在体验 外显表情 学会合理的调节情绪，使情绪的成分发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 生理反应 4 个人生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然 环境 1 2 3 4 2、影响情绪的因素 我们的情绪受多方面因素影响 5 1 2 3 4 早上起床，发现自己脸上长了“青春痘” ； 数学课上，本以为能考90分的测试，却考了不到80分； 语文课上，老师表扬了我的作文，一时间大家都在称赞我的写作能力强； 晚上雷雨交加，向来胆小的我独自在家。 生理周期 对事情的预期 舆论氛围 自然环境 思考：1.材料分别体现了小静的哪种情绪？ 2.分别是哪些因素影响了小静的情绪？ 影响情绪的因素： 高兴 焦虑 难过 害怕 6 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 综合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。 默默能够及时调整情绪，激励自己努力向上；小冲受消极情绪影响，使自己遭受挫折。可以看出情绪对人的影响不同。 特色展示二 陈玲的故事，思考讨论以下问题： 1.陈玲为什么会有这样的情绪变化？ 2.陈玲这样的情绪变化体现了怎样的青春期情绪特点？ 3.假如你是陈玲，遇到类似情况会怎样做？ 假如我是陈玲，遇到类似情况我会积极面对这些负面情绪：找芳芳问清楚不理自己的原因，向芳芳请教学习问题，给老师解释清楚事情的经过…… 给芳芳打招呼没有被理睬，成绩没有芳芳好，自己的手被芳芳踩到，受到班主任批判。随着周围情况的变化，陈玲的情绪也在变化。 情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪反应强烈。 特色展示三 活动一：找不同 对待考试的态度 情绪的表现 结果 默默 小冲 冷静分析、 改正错误 紧张不会做题、 撕了试卷 平和、舒畅 精力充沛、 学习劲头十足 愤怒、伤心、低落 精神恍惚、生病 知识小结：情绪的作用 （1）情绪影响着我们的观念和行动。 （2）①积极：它可能激励我们克服困难、努力向上。 ②消极：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 情绪 青春期 11 特点 表现（关键词） 富有激情和热情，冲动 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪的表现性 一方面不稳定，另一方面顽固性 越来越细致、丰富，主观因素 控制能力的增强，掩饰，不愿意表露 自觉或不自觉地带上表演痕迹 （P36”相关链接“） 4、青春期的情绪特点 12 练一练：以下情境体现了青春期情绪的哪些特点？ 1.最近一段时间，明明心里有些郁闷，但是在父母面前他仍然保持微笑，不愿表露自己的情绪感受。 2.芳芳在观看了电影《你好，李焕英》之后，被电影中伟大的母爱深深打动，想着以后一定要好好孝顺父母，不能再对他们乱发脾气了。 3.2022年,河南高考成绩公布。某考生在网上查到自己的分数是679,为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面。 4.丽丽因为身体不太舒服，情绪有些低落，但在和同学聚会时为了不扫大家的兴，她努力表现出开心的样子。 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪波动与反应强烈 情绪的表现性 情绪本身无所谓好坏之分，但是由情绪引发的行为及行为的后果有好坏之分。因此，情绪通常分为正面情绪和负面情绪。 辩一辩：情绪有没有好坏之分？ 思 维 导 图 本课课堂小结 青春的情绪 情绪 面面观 情绪的 青春色调 情绪对个人的影响 情绪的种类 影响情绪的因素 青春期情绪的特点 正确面对青春期的情绪 本课小测： 1.当一个人快乐的时候，可能会感到精力充沛，面带笑容，步履轻盈；愤怒的时候