2.1 中国的地形 第三课时 导学案-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

《中国的地形》教学案（第3课时） 一、学习目标 1、通过对中国地势阶梯示意图和中国地形剖面图的判读，了解三级阶梯的分界线，以及它们大致的海拔高度和主要地形区（范围），从而领会中国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特点。（重点） 2、知道我国地势对我国气候、河流、交通、水能资源分布的影响。（难点） 二、学法指导 1、通过读图，明确我国地势特征及三大阶梯的范围及分界线。 2、通过联系实际讨论分析我国地势特征的优越性。 三、预习·导学 (一）导入.预学 在古诗词“一江春水向东流”；“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”；“百川东到海，何时复西归”中，你能发现哪些共同的地理规律?为什么会呈现这样的规律？ （二）温故.知新 1．我国地形的特征是 ， 。我国西部地区以 、 为主，东部地区以 、 为主。 2．地势：地表高低起伏的总趋势。可利用 图和 图来判读某个区域的地势走向。 四、学习·研讨 (一）动手.发现 对照教材p24，图2-8自己动手画出沿32°N线中国地形剖面图。 1. 在图中画出32°N纬线 2. 观察自西向东，该纬线分别经过了那些地形单元？其海拔高度分别是多少？ 3. 下图中的哪副图能正确表示我国地势变化？ 【小结】我国地势的主要特点： (2） 分组.总结 读p30-31图2-19、2-21，完成下表 阶梯/界线 海拔 主要地形类型 主要地形区 第一级阶梯 界线 第二级阶梯 界线 第三级阶梯 【注】1.全班分成三大组，两小组；三大组分别代表三级阶梯，三大组中间的两小组代表阶梯界线。 2.各大组充分讨论后请代表回答上图中的表格内容，两小组的代表在完成上表的内容的同时，展示在图2-21上勾画出的三级阶梯的界线。 (3） 探究.提升 读教材p31活动题2，回答： 1.我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对河流有什么样的影响？ 2.我国西高东低，呈阶梯状面向海洋的地势，对气候有什么影响？ 3.说一说我国地势对东西部之间交通往来有什么影响？ 4.假如我国地势东西颠倒一下，会发生什么变化？ 五、练习.巩固 读“中国地势三级阶梯示意图”（下图），完成1-3小题。 1.图中A-B-C-D线表示我国的（    ） A. 一月份0℃等温线                   B. 地势第一与第二级阶梯分界线 C. 800mm年等降水量线                 D. 地势第二与第三级阶梯分界线 2 .图中③处分布的山脉是（    ） A.  昆仑山脉     B. 横断山脉 C. 太行山脉                          D. 大兴安岭 3. B处山脉东西两侧的地形区分别是（    ） A. 黄土高原、华北平原                  B. 华北平原、黄土高原 C. 东北平原、内蒙古高原                D. 四川盆地、长江中下游平原 4.读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题 ⑴、受地势的影响，我国大多数河流流向为________ 奔流入海，沟通了________ 交通，方便了沿海与________ 的联系，并在各阶梯的________ 地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的________ 资源。 ⑵、我国地势平均海拔在4000米以上的是第________ 级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第________ 级阶梯；湖南位于第________ 级阶梯上。 六、总结·升华 总体特征：西高东低，成阶梯状分布 界线 ( 中国的地势 ) 三大阶梯 范围 中国地势对地理环境的影响 歌诀帮助记忆：巧计地势学地形，西高东低阶梯成；一二分界昆祁横，二三大太巫雪峰；一高二盆三丘平；海洋气流内陆行；河流东西沟交通，阶梯之间蕴水能 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$