内容正文:
人教版八年级下册道德与法治课件
公平正义的价值
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1
学习目标
新知导入
合作探究
拓展延伸
第1章
第2章
第3章
第4章
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学习目标
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3
天无私覆,
地无私载,
日月无私照。
《礼记·孔子闲居》
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新知导入
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通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
什么是公平?
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(1)内涵:公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的内涵及各自的要求?
02
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合作探究
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假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。
阅读第107页探究与分享
(1)黄金代表最后的父爱,各个儿子都一样,所有黄金的所有权平均分,但是使用权给大儿子,他能力强,能创造更多金,每年按一定比例分红给其他兄弟。
(2)公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
提 示
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依据你对公平的理解,请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。
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上页左图违背了公平原则,规则公平要求每个人受到行为规范的约束;
右图中的政策体现了权利公平和机会公平,权利公平要求每个人依法平等参与社会活动,机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
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结合以上图片,谈谈公平的价值。
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(1)个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
公平对个人和社会的作用(价值)有哪些?
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(2)社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。公