7.2 节奏与旋律 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

节奏与旋律 我在多个集体中 当自己的节奏与集体的旋律存在 差异时，为了保持旋律的和谐， 我们需要调整自己的节奏。 当自己的节奏与集体的旋律和谐 时，我们可以顺利地融入集体； 个人的节奏与集体 的旋律之间的关系 形成：在集体生活中， 一些志趣相投、个性相似，或者生活 背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 积极作用： ①彼此相互接纳。相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感 和安全感 ②与同伴更容易相互理解沟通，学习交往，互学共进中增长 才干 1、 小群体的形成和积极作用 1.节奏是自然、社会和人的活动中，一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是( ) ①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 ②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远是一致的 ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不会给我们带来烦恼 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 当堂检测 C 状况 结果(要求) 1.个人节奏与集体旋律相.和谐 时 我们可以顺利地_ 融入_集体 2.个人节奏与集体旋律存在_差异_时 我们需要_ 调整 自己的节奏 3.不同集体中的角色无法统一节奏时 角色之间的_ 冲家能给我们带烦恼 个人节奏与集体旋律的关系 小丽的选择： 选择参加跆拳道兴趣班王 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练■ 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 选择参加学生会会议 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大 事，最重要。 小丽对待角色冲突时的考虑： 自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，自己的兴趣、爱好 以及任务的紧迫程度等。 【情景探究二】 小丽经过一学期的跆拳道的培训，月底马上要参加县里的青少 年跆拳道大赛了，心里无比的高兴，如果能在这次大赛里获奖，是 对自己辛苦付出的最好肯定。这时，学校来通知说，本校组织排练 的舞蹈节目将参加市里的表演，这对于小丽所在的学校是第一次参 加市里的表演，对学校的荣誉至关重要。两个活动却在同一天进行。 小丽不知如何抉择…… 小丽面临两难抉择，请你帮她分析一下，该作何抉择，理由是什么? 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们 应从整体利益出发，自学地让局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。 集体利益 个人 利益 状况 结果(要求) 1.个人节奏与集体旋律相.和谐 时 我们可以顺利地_ 融入_集体 2.个人节奏与集体旋律存在_差异_时 我们需要_ 调整 自己的节奏 3.不同集体中的角色无法统一节奏时 角色之间的_ 冲家能给我们带烦恼 个人节奏与集体旋律的关系 小丽的选择： 选择参加跆拳道兴趣班王 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练■ 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 选择参加学生会会议 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大 事，最重要。 小丽对待角色冲突时的考虑： 自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，自己的兴趣、爱好 以及任务的紧迫程度等。 【情景探究二】 小丽经过一学期的跆拳道的培训，月底马上要参加县里的青少 年跆拳道大赛了，心里无比的高兴，如果能在这次大赛里获奖，是 对自己辛苦付出的最好肯定。这时，学校来通知说，本校组织排练 的舞蹈节目将参加市里的表演，这对于小丽所在的学校是第一次参 加市里的表演，对学校的荣誉至关重要。两个活动却在同一天进行。 小丽不知如何抉择…… 小丽面临两难抉择，请你帮她分析一下，该作何抉择，理由是什么? 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们 应从整体利益出发，自学地让局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。 集体利益 个人 利益 $$