数学活动课：小小商店（教学课件）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·一年级（下）·SJ 活动课：小小商店 培养应用数学知识解决实际问题的意识和能力。 通过参与实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。 在实践活动中增强数学应用的意识，获得学习数学的积极情感。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解购物实际问题中的数量关系。 元、角、分的简单换算和应用。 体验货币与日常生活的密切联系，发展应用意识，提高解决简单实际问题的能力。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 你认识这些人民币吗？ 1. 下面的人民币面值各是多少？ 知识链接 knowledge link 5 1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）个5角 1角=（ ）个5分 10 10 2 2 2. 说说下面单位的换算？ 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 解决问题。 学习任务一 看图，你得到哪些信息？ 探究新知 presentation 有30元钱， 买一个 和一个 ，够不够？ 20+11=31（元） 31>30 不够。 探究新知 presentation 买一本 和 一个 ， 一共要多少元？ 10+35=45（元） 一共要45元。 探究新知 presentation 用50元买货架上的商品，可以买些什么？ 可以买一个地球仪和一个皮球。 可以买一个积木和一只熊猫玩具。 可以买一个书包、一本成语词典和一副跳棋。 探究新知 presentation 你还能提出什么问题？ 可以提出用加法计算的问题。 也可以提出用减法计算的问题。 探究新知 presentation 你还能提出什么问题？ 买一盒积木，付了40元，应找回多少元？ 40 - 30 = 10 （元） 探究新知 presentation 你还能提出什么问题？ 买一个球和一个布娃娃，20元够吗？ 8+11=19（元） 19<20 够。 探究新知 presentation 购物活动。 学习任务二 探究新知 presentation 我想买一个文具盒， 还差多少元？ 7 - 5 = 2 （元） 探究新知 presentation 买一个魔方。 10 - 8 = 2 （元） 找你几元？ 探究新知 presentation 买一本《安徒生童话》和一盒水彩笔。 5元5角+3元= 8元5角 一共多少元？ 探究新知 presentation 你想买些什么？ 一共需要多少元？ 探究新知 presentation 你能和同学说说买卖商品的经过吗？ 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果。 学习任务三 1． (1)风车比毽子便宜多少角？ ( ) (2)玩具飞机比皮球贵多少元？ ( ) 9 － 3 6 角 45 － 13 32 元 探究新知 presentation 2.买蛋糕。 （1）买一个⁠和一个⁠，一共需要多少元？如果全部付面值10元的人民币，那么要付给营业员几张？ 49＋30＝79（元） 要付给营业员8张。 探究新知 presentation （2）买一个⁠，付出50元，应找回多少元？ 50－30＝20（元） （3）小明想买一个⁠，可他只有30元，他还差多少元？ 49－30＝19（元） 探究新知 presentation 3． (1)买其中两种商品各一个，最多花多少钱？ (元) (2)典典要买一只玩具小熊，还差 3 元，他带了多少元？ (元) 45 ＋ 20 65 10 － 3 7 探究新知 presentation 4.算一算，并在合适的答案后面画“√”。 （1）明明付了10元，找回4元，他买的是，。 　10　－　4　＝　6　（　 ） √ 10 － 4 6 元 （2）妈妈用微信钱包付款，买了一个⁠，付款后微信钱包里还剩50元，妈妈微信钱包里原有多少元？ 　23　＋　50　＝　73　（　元） 23 ＋ 50 73 元 探究新知 presentation 5.皮皮和明明买画册，他们同时看上了一本画册，明明买这本画册还缺3元5角，皮皮买这本画册还缺5元4角。他们两人的钱合在一起正好可以买这本画册。这本画册多少钱？ 3元5角＋5元4角＝8元9角 探究新知 presentation 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 31 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作