6.4 协同进化与生物多样性的形成导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

6.4协同进化与生物多样性的形成导学案 学习目标： 1.举例说明协同进化。 2.概述生物多样性及其形成的过程。 3.概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点，认同其在现代生物进化理论中的主流和核心地位。 一、合作探究 1.探究：协同进化 1）猎豹和羚羊通过捕食和被捕食的关系，奔跑的速度都比原来加快了，这是为什么？ 2）从协同进化角度分析，地球上最早出现的生物属于什么代谢类型？说明原因。 2.探究：生物多样性的形成 1）请用生物进化论的观点分析生物多样性形成的原因。 2）根据你的理解，分析三种生物多样性之间的关系。 3）生物多样性形成的根本原因和直接原因分别是什么？ 4）在捕食者与被捕食者的协同进化中，从生物个体和种群两个方面分析，是有利的还是有害的？ 二、晨读必背 1.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 2.适应是自然选择的结果。 3.种群是生物进化的基本单位。 4.突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。 5.生物进化的过程实际上是不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化的过程。 6.生物多样性是协同进化的结果。 三、练习巩固 1.协同进化是生物进化中一种常见的现象，下列叙述错误的是(　　) A.有细长花距的兰花和有细长的吸管似口器的蛾，两者相互选择协同进化 B.猎豹与羚羊的“军备竞赛”是协同进化的结果 C.物种之间的协同进化主要通过生存斗争实现 D.协同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 2.下列属于协同进化实例的有(　　) ①通过捕食关系，猎豹跑得越来越快，羚羊跑得也越来越快　②某种兰花和专门给它传粉的蛾　③随着光合生物的出现地球上的原始大气中有了氧气，这为好氧生物的出现提供了条件 A.1个 B.2个 C.3个 D.都不是 3.不同物种之间、生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。下列说法错误的是(　　) A.捕食者往往捕食个体数量多的物种，这有利于增加物种多样性 B.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化 C.地衣在裸岩上定居，可为苔藓的生长提供土壤条件 D.在生物的进化过程中，好氧生物的出现早于光合生物 4.下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是(　　) A.不同物种之间可以相互选择协同进化 B.捕食者的存在有利于增加物种的多样性 C.生物多样性的形成就是新物种不断产生的过程 D.生态系统多样性形成的原因可概括为协同进化 答案： 一、合作探究 1. 1）这是羚羊和猎豹协同进化的结果。猎豹种群中跑得快的个体易获得食物而生存下来并繁衍后代，久而久之，跑得快成为猎豹的适应性特征；羚羊种群中跑得快的个体易躲避猎豹的捕食而生存下来并繁衍后代，久而久之，跑得快成为羚羊的适应性特征。 2） 异养厌氧型。生物进化过程中，首先出现无氧呼吸，然后出现光合作用有了氧气，最后出现有氧呼吸，因此最早出现的生物属于异养厌氧型。 2. 1） 生物多样性的形成是多种多样的环境对生物不定向变异进行选择的结果。 2） 遗传多样性(基因多样性)是形成物种多样性和生态系统多样性的基础，反过来物种多样性和生态系统多样性又影响遗传多样性(基因多样性)。 3） 根本原因：遗传的多样性(基因多样性)。直接原因：蛋白质的多样性。 4） 从生物个体考虑，对被淘汰的个体来说是有害的；从种群考虑，无论是对捕食者还是被捕食者，都有利于种群的发展，捕食者的存在利于增加物种多样性。 三、练习巩固 1. D解析　协同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的相互影响。 2. C解析　不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，①②③均属于协同进化的实例。 3. D解析　捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的形成腾出空间，增加物种多样性，A正确；生物与生物之间存在着各种种间关系，协同进化，故一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化，B正确；地衣在裸岩上定居，能分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，故可为苔藓的生长提供土壤条件，C正确；随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件，D错误。 4. C解析　协同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，故不同物种之间可以相互选择、协同进化；捕食者的存在使食物链中的生物通过反馈进行调节，有利于增加物种的多样性；生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性；生物多样性的形成是协同进化的结果。 学科网（北京）股份有限公司 $$