2024届高考语文复习：作文素材的多角度运用

横看成岭侧成峰---作文素材的多角度运用 1、 导入 关于议论文的写作，对大家而言一直是个难题，写议论文离不开论据，论据就是我们用来论证论点的素材。在平常我们往往强调素材积累，却忽略了对素材的理解和分析，以至于我们积累了很多素材，在写作过程中真正能用到的却特别少。苏轼有句话，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看山如此，其实我们写作文也一样，对一则素材，从不同的角度去分析，自有不一样的精彩。那同学们会从不同的角度来理解挖掘和解读素材吗？怎样才能积累的有限素材充分发挥作用达到一材多用的效果？今天这节课我们就来一起学习作文素材的多角度运用。PPT 我们先来看一组文字：大家看这几组句子，你先看看每组两句话之间是什么关系：“不满是向上的车轮”与“知足常乐”“宰相肚里能撑船”与“有仇不报非君子”“兔子不吃窝边草”与“近水楼台先得月”“疑人不用,用人不疑”与“兼听则明，偏信则暗” 　　刚才每两句话之间都是什么关系？“不满是向上的车轮”与“知足常乐”你主张不满足，我主张知足“宰相肚里能撑船”与“有仇不报非君子”你坚持坦荡，我选择狭隘“兔子不吃窝边草”与“近水楼台先得月”你放眼远方，我关注身旁“疑人不用,用人不疑”与“兼听则明，偏信则暗”你主张对人信任，我选择多听听各方面意见。 我们发现每两句话的关系都是相反、相对的。但无论是什么样的观点，每个人都能找到支撑自己立场的证据。 这就是所谓的议论文。议论文虽然讲求逻辑，却并不是科学的论证，只要能合乎情理、自圆其说就好。这就给了同学们运用素材的自由天地。 二、多角度运用素材范例： 现在我给你一些关于巴尔扎克的信息吧，找同学读一下：PPT 巴尔扎克，是法国现实主义小说家。他崇拜拿破仑，曾经说：“拿破仑用剑未完成的事业，我要用笔完成！”他渴望发财，曾多次经商失败，欠下不少债务。最大的债主是他的妈妈。为彰显身份，他特制了一把华丽的手杖，上面写着：“我将粉碎一切障碍。”他勤于写作，自嘲是“鹅毛笔和黑墨水的苦役”。他经常熬夜写作，靠咖啡提神。据说，他一生喝了约5万杯咖啡，平均每天6~7杯。他计划完成一百部小说，构成一部《人间喜剧》。在他51岁去世前，完成了91部。这部未完成的《人间喜剧》被称为“法国社会的百科全书”，里面的《高老头》《欧也妮·葛朗台》等篇章是享誉世界的名作。 提问：好了，信息足够多了。现在，我给大家一个任务，用巴尔扎克来证明“生无所息”这个道理。 提问：“生无所息”大意是什么？ 明确：大约就是生命不息，奋斗不止的意思。给大家一点时间整理一下思路，来证明自己的观点。请同学们落实在纸上。 同学们，都写完了吧？（我给大家展示一下我的手边的示例，看一下这位作者是如何进行素材加工的。） “对酒当歌，人生几何？”选择生无所息的人，懂得并理解“人生苦短”的道理，所以他们惜时如金，孜孜不倦地工作，努力创造自己的人生价值。法国大文豪巴尔扎克经常每天只睡四个小时，其余时间都在忙于写作。“拿破仑用剑未完成的使命，我要用笔来完成！”这一理想促使他生无所息。他51年的生命历程跟常人比起来，可能是短暂的，然而这短暂的一生却放射出无限的光辉——《人间喜剧》永载史册。可以说，正是“生无所息”造就了巴尔扎克。 提问：那我们分析一下这则示例的优点都有什么？ 明确：观点明确，选材紧密贴合观点，语言流畅，富有感染力。我相信大家会和作者选材都差不多，那些关于发财啊、华丽的手杖啊、靠咖啡提神啊，文章没有不提，因为，这和我们要论证的观点之间没有明确、直接的关联。 那现在老师想请大家还用巴尔扎克的材料，来证明“生有所息”。生有所息如何理解？ 明确：生有所息，也就是生命要懂得暂停，要懂得休养。咱们刚刚用巴尔扎克证明了“生无所息”，现在，我要你用同样的材料来证明相反的观点。请思考两三分钟，看看自己可以怎么论证“生有所息”。 同学们，写完了吧？找同学读一下，老师为大家分享一个示例，你觉得怎么样？ 人生在世几十年，短暂的在时间长河中找不到自己的位置，无论如何也要使自己的一生过得丰富充实，又何必时时把自己禁锢于劳作之中呢？爱因斯坦做科学研究之余会拉拉小提琴，比尔·盖茨在工作之余会看看书算做放松，这就是“生有所息”啊。可惜法国大文豪巴尔扎克就不懂这个道理，过于勤勉地投入写作，靠大量咖啡提神坚持，这严重损害了他身体健康，导致他51岁就英年早逝。原先计划完成一百部小说的愿望也未能实现，成为了世界文学史上永远的遗憾。 大家看，我们居然用同一个素材，证明了相反的两个观点，那这是怎么做到的呢？ 其实，在之前的操作中，我们做了两件事： 1、 是对掌握的丰富的素材进行了筛选，对材料中无关的内容大胆舍弃。找准材料和观点的契合点，紧紧抓住能体现立意要求的的有效信息（细节 数字 人物语言），再通过合理想象扩充突出这个契合点，为自己的观点提供依据，从而有力地证明自己的观