2024年中考化学复习分项专练---计算题

2024-04-08
| 4页
| 147人阅读
| 20人下载

内容正文:

2024年中考化学复习分项专练---计算题 1.已知丙烯醇的化学式为C3H6O2,计算: (相对原子质量:H:1 C:12 O:16) (1)丙烯醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ; (2)丙烯醇中碳元素的质量分数为 。 2.“致富牌”化肥,其包装袋上的标签如图,请回答: (1)尿素是由______种元素组成的; (2)尿素中氢、氧元素的质量比为______; (3)每袋该化肥中氮元素质量为______kg。 3.实验室有一瓶失去标签的稀硫酸,为了测定其溶质质量分数,兴趣小组的同学取该硫酸50g加入足量的锌粒,充分反应后质量减少了0.2g,发生反应的化学方程式为:,试求: (1)该反应产生氢气的质量为 g。 (2)该稀硫酸溶液的溶质质量分数为多少? 4.某补钙剂其主要成分为碳酸钙,先将100g稀盐酸分为5等份,逐次加入到用40g该补钙剂制成的粉末中(其它成分不与盐酸反应且不溶于水),得到部分数据与图像。请回答以下问题: 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀盐酸的质量(g) 20 20 20 20 20 剩余固体的质量(g) 35 30 25 20 a   (1)表格中a的值为 ; (2)求m的值。(精确到0.1,要求写出化学反应方程式和必要的计算过程) 5.如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。气体发生装置内物质的总质量反应前,反应后。回答下列问题: (1)反应中二氧化锰的作用是______。 (2)反应生成氧气的质量为______ g (3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。 6.工业上用高温煅烧石灰石的方法制备大量二氧化碳。为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,称取6.25g石灰石样品研碎成粉末加热至高温(杂质不参加反应),冷却,每次称得剩余固体质量如下表: 操作次序 第一次 第二次 第三次 第四次 剩余固体质量(g) 4.25 4.15 4.05 4.05 计算: (1)完全反应后生成二氧化碳多少克? (2)石灰石中碳酸钙的质量分数多少? 7.某课外小组,用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应).甲、乙、丙三同学分别进行实验,实验数据如下(烧杯的质量为25.0g). 烧杯+盐酸 大理石 充分反应后烧杯+剩余物 甲 75.0g 13.2g 83.8g 乙 75.0g 16.0g 86.6g 丙 95.0g 13.2g 103.8g 若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题. (1)_____同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应. (2)计算大理石中碳酸钙的质量分数_________(计算结果精确到0.1%). 8.某小组同学进行了如图所示的实验,恰好完全反应请计算:    (1)生成氢气的质量是 g。 (2)所用稀盐酸溶质的质量分数是多少。(写出计算过程) 9.请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题: (1)实验过程中产生的CO2气体的质量为 g ; (2)计算原混合物样品中氯化钙的质量分数(写出计算过程,结果保留至0.1%)。 10.为测定氯化钠和氯化镁固体混合物中氯化镁的质量分数。某同学取固体混合物38.0g,向其中加入105.6g水,使其完全溶解配制成混合溶液。将100g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液滴入到上述混合溶液中,生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。 请计算: (1)图中a的值为 。 (2)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。 11.氨气(NH3)作为高效储氢介质,具有储运等优势,有望替代液氢成为新一代绿色能源。常温下,用含钼的化合物作催化剂可合成氨气。若企业一天合成68t氨气,理论上能转化H2的质量是多少?(已知:) 12.为了定量分析黄铜(铜锌合金)的组成,化学小组进行了如下实验:称取20 g黄铜样品放入烧杯中,再缓慢加入适量的稀硫酸并不断搅拌,测得生成的氢气与所用稀硫酸的质量关系如图所示。求: (1)黄铜样品中铜的质量是 g。 (2)所用稀硫酸的溶质质量分数。 13.冬季容易在路面产生积雪和冰,为减少积雪和冰对交通的影响,“融雪剂”发挥了定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的“融雪剂”的主要成份是醋酸钾( CH3COOK)。请回答: (1)醋酸钾的相对分子质量为_____________; (2)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为__________,钾元素的质量分数为___________保留三位有效数字)。 14.蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)

资源预览图

2024年中考化学复习分项专练---计算题
1
2024年中考化学复习分项专练---计算题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。