2024年中考化学复习分项专练---计算题

2024-04-08
| 5页
| 107人阅读
| 5人下载

内容正文:

2024年中考化学复习分项专练---计算题 1.已知一种新型“人造树叶”能将CO2转化成乙醇(C2H5OH),反应的化学方程式为: ,研究显示,1L“人造树叶”每天能从空气中吸收968gCO2,根据化学方程式计算,1L“人造树叶”工作1天可得到的乙醇的质量是多少? 2.某兴趣小组用70g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀盐酸反应。测得产生氢气的质量与稀盐酸的质量关系如图(假设铁钉中除表面含有氧化铁外,没有其他杂质)。    (1)当稀盐酸的质量为70g,产生的氢气的质量为______ g; (2)用化学方程式说明当稀盐酸的质量为10g时,不产生氢气的原因:____;(用化学方程式说明) (3)计算铁钉中单质铁的质量分数为_______________(写出计算过程)。 3.为测定某瓶稀盐酸的溶质质量分数,取4.0g石灰石样品于烧杯中,将该稀盐酸40.0g分4次加入烧杯中,充分反应后经过滤、洗涤、干燥、称重,得实验数据如下: 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸的质量/g 10.0 10.0 10.0 10.0 剩余固体的质量/g 3.0 2.0 1.0 0.6 已知:石灰石样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶于水。请计算: (1)4.0g石灰石中碳酸钙的质量是 g。 (2)求该瓶稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。 4.化学兴趣小组的同学们欲测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,采用下述方法进行实验(假设石灰石中的杂质不溶于水、不与稀盐酸反应且受热不分解):称取10g该石灰石样品,向其中不断加入稀盐酸,同时搅拌,直至样品不再溶解,最终得到3.3g气体。求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 5.在抗击“新冠肺炎“疫情期间,常用一定浓度的过氧乙酸(CH3COOOH)溶液对公共场所进行消毒。过氧乙酸是无色透明液体,易挥发,化学性质不稳定,遇热易分解。 (1)市售过氧乙酸溶液的质量分数一般为20%。保存该溶液的方法是 ;若以其为原料配制200kg质量分数为0.5%的稀溶液,所需水的质量为 kg。 (2)工业上常以冰醋酸(纯净物)、过氧化氢为原料制备过氧乙酸,其反应原理为:CH3COOH+H2O2═CH3COOOH+H2O。某同学利用该原理制备过氧乙酸溶液,步骤如下: 步骤Ⅰ:取质量分数为5%过氧化氢溶液136g于烧杯中。 步骤Ⅱ:向烧杯中加入冰醋酸至过氧化氢恰好完全反应(借助于某种指示剂指示反应终点)。 计算所得过氧乙酸溶液的质量 。(请将计算过程写在答题卡上) 6.某同学取25 g氯化钡溶液于烧杯中,加入200 g碳酸钠溶液,恰好完全反应后过滤,得到205.3 g滤液。请计算: (1)生成沉淀的质量为 g。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数 (结果精确到0.1%)。 (温馨提示:BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl) 7.食醋是厨房中常用的调味品,其中含有醋酸,醋酸的化学式为。计算: (1)醋酸由____________种元素组成(填数值); (2)一个醋酸的分子中含有___________个原子; (3)醋酸的相对分子质量是多少? (4)醋酸中碳、氢两种元素的质量比是多少(结果要求最简比)? (5)多少克醋酸中含氧元素? 8.小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量NaCl.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数,取20g样品于硬质试管中加热,固体质量变化及常温下生成气体质量如图 () (1)加热样品放出CO2的质量是______g。 (2)计算样品中NaHCO3的质量分数_____(写出计算过程)。 (3)将20g样品配成100g溶液,加入足量7.3%的HCl溶液,在图2中画出产生CO2的曲线图。 9.青少年正处在身体发育阶段,每日须摄入足够量的钙.如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题: (1)服用这种补钙药品时需要咀嚼的原因是 ; (2)根据药品规格,若按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 ; (3)小婧取出2片药片,研碎后放入烧杯中,加入稀盐酸,至不再产生气体为止,共用去稀盐酸50g,称量烧杯里剩余物质质量为51.56g(钙片中其它成分不与稀盐酸反应).通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实? 10.化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量,进行了如下实验: 取15.0g石灰石样品于锥形瓶中,不断加入稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应),产生二氧化碳的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示。请分析并计算: (1)充分反应后,生成CO2气体的质量是 g。 (2)该样品中碳酸钙

资源预览图

2024年中考化学复习分项专练---计算题
1
2024年中考化学复习分项专练---计算题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。