山西省运城市2022届高三上学期入学摸底测试历史试题

运城市2021年高三年级摸底调研测试 历史试题 2021.8 本试题满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5.做选考题时，考生按照题目要求做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 关于启的继位，古书中有不同记载。《史记夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”这说明 A. 久远的历史难以形成统一的定论 B. 世袭制代替禅让制是历史的必然 C 文献史料可以相互印证同一史实 D. 从公天下到家天下并非一帆风顺 2. 秦兵马俑是军队的缩影,体现整体、宏大、力量的美,显示出多种人物形象,发型、冠饰、战袍、铠甲等无不刻画得细致入微,带给人们一种全新的、具有东方色彩的艺术享受。这主要在于秦朝 A. 商品经济发达 B. 实施了严刑峻法 C. 雕塑技术高超 D. 强化了中央集权 3. 高考结束，很多考生对自己心仪大学的校训表现出浓厚的兴趣，研究发现这些校训多出自古代文化典籍。如长安大学的校训“弘毅明德，笃学创新”出自《论语》和《大学》；南开大学校训“允公允能，日新月异”出自《周易》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》。这表明（ ） A. 传统价值追求有旺盛的生命力 B. 中国高等院校价值观的多元包容 C. 高等教育致力于文艺复兴 D. 儒家思想决定着高校的发展 4. 下表是唐代登科者出身分布表（小姓，是非士族的地主；寒族，是一般的平民；制举，是皇帝临时举行并亲自参与的科举考试）。据此可推知，唐代 类别 士族 小姓 寒族 人数总计 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 进士 589 71．0 109 13．1 132 15．9 830 明经 81 63．3 18 14．0 29 22．7 128 制举 88 65．7 10 7．4 36 26．9 134 A. 士族阶层拥有科举特权 B. 官吏人才来源基础扩大 C. 家族地位决定着中举率 D. 国家选才侧重政治素养 5. 朱熹主张教育要培养“明万事而奉天职”的人。“万事”即社会上的一切人事：大则君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之间的关系，小则视听、言动、周旋、食息等动作。“天职”就是一切人事都是人分内所应当作的。由此可知，朱熹主张培养 A. 遵守三纲五常的人 B. 具有全面素养的人 C. 恪守忠孝观念的人 D. 懂得格物致知的人 6. 总督始设于明朝，明初常遣尚书、侍郎、都御史至地方解决紧急问题或安抚军民，这些总督因事而设，事毕即撤；明朝中叶，总督近于定制，管辖范围在一省之上，多至五省，其作用主要是协调各省关系，防止各地方之间因互不相属而互相推诿。总督职位的设置 A. 约束了官员权力滥用 B. 提高了地方行政效率 C. 地方三司不再分权 D. 有效防止官员的腐败 7. 嘉庆十四年，一份奏折将军机处抬写（注：抬写指的是凡臣下奏章及一般文书中，遇及皇室、陵寝及天地等字样，必于次行抬头书写），这种谦恭通常只严格用于皇帝及其祖先，故受到了皇帝的斥责。这可以用来说明当时军机处 A. 地位有所提高 B. 独立性不断增强 C. 严重威胁皇权 D. 与皇帝关系紧张 8. 下图为鸦片战争前后英、印、中之间的三角贸易示意图。据此可知，英、印、中之间的三角贸易 英、印、中三角贸易示意图 A. 推动亚欧区域资源优势互补 B. 提高了印度国际市场的地位 C. 加快了英国的资本原始积累 D. 导致中国出现大量白银外流 9. 八国联军登陆前夕，东南各省督抚收到了朝廷密旨，密旨上说：“沿江沿海各省，彼族觊觎已久，尤关紧要。若再迟疑观望，坐误事机，大局何堪设想？各督抚互相劝勉，联络一气，共挽危局”。这一密旨 A. 反映了清廷动员东南各省参战的决心 B. 某种程度上为后来的“东南联合互保”授权 C. 说明清廷对当前局势有清醒认识 D. 实质上号召东南清军与义和团联合作战 10. 1912年6月，在上海出版的《新世界》第2期刊登了朱执信译述的《社会主义大家马儿克之学说》，文章比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。国内出版的多种报刊如《民立报》《社会》《社会世界》等也出现多篇介绍社会主义的文章