Unit 5 Reading & Grammar 常考短语搭配句型表达翻译练习 2023-2024学年牛津上海版（试用本）九年级英语下册

初中英语同步教学 常考短语搭配句型表达翻译练习 牛津上海版英语九年级第二学期 Unit 5 Reading & Grammar （含答案） 根据中文句意，恰当运用本阶段所学短语或句型，将下列句子翻译成英文： 1. 在美国的中部地区，有一个小镇，人们友善亲切。 __________________________________________________________________ 2. 那时候，我不知道该如何回答她的问题。 __________________________________________________________________ 3. 尽量回答这个数学问题，运用我们在课堂上学到的公式。 __________________________________________________________________ 4. 其他男孩们加入了足球队，并一起训练。 __________________________________________________________________ 5. 老师们应该鼓励学生参与课堂讨论。 __________________________________________________________________ 6. 我喜欢为学校报纸写文章。 __________________________________________________________________ 7. 站在人行道上，等待公交车的到来。 __________________________________________________________________ 8. 他提着一桶白漆去涂他要涂的墙。 __________________________________________________________________ 9. 她拿着一把长柄刷子，以便能够够到高处。 __________________________________________________________________ 10. 在考试失败后，他感到非常沮丧和泄气。 __________________________________________________________________ 11. 公园里的雕像高达三码，是用青铜制成的。 __________________________________________________________________ 12. 他将刷子蘸入油漆中，开始涂画画布。 __________________________________________________________________ 13. 在一天忙碌的学校生活后，我喜欢休息在家里放松一下。 __________________________________________________________________ 14. 有些学生会取笑他，嘲笑他的外貌。 __________________________________________________________________ 15. 下定决心要完成这幅画，他拿起刷子继续工作。 __________________________________________________________________ 16. 尽管面临挑战，他决定继续画下去，不放弃。 __________________________________________________________________ 17. 在学校郊游中，我有机会尝试攀岩。 __________________________________________________________________ 18. 我观察棋手的每一步走法，试图学习棋局。 __________________________________________________________________ 19. 派对非常有趣，我玩得很开心。 __________________________________________________________________ 20. 我希望在暑假期间有机会去探望我的祖父母。 __________________________________________________________________ 21. 观察着象棋选手的每一个举动，我试图掌握每一步。 __________________________________________________________________ 参考