4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 第四课 揭开情绪的面纱 1、通过分享情绪的感受、了解情绪的基本类型，青春期的情绪特点以及影响情绪的因素，认识到情绪对人行为的影响，做到积极面对自己的情绪。 2、通过分享自己的情绪特点，懂得积极情绪和负面情绪的作用和影响，能够认识和把握自己的情绪。 3、通过分享你的故事体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受，学会积极表达情绪。 重点：情绪的类型、影响情绪的因素、以及情绪的作用。 难点：认识到情绪变化对我们的影响，能够正确表达情绪。 学习目标 春生——（问题引领→自主生成） 1.情绪的类型有哪些？（P35） 2.影响情绪的因素有哪些？（P35） 3.情绪的作用有哪些？（P35） 4.青春期的情绪特点：（P36相关链接） 5.如何正确对待青春期不同的情绪？（P37-P38） 特别提示：静心.标划.默记 品诗句，猜情绪 1 2 5 6 3 4 漫卷诗书喜欲狂。 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 怒 哀 哀 喜 喜 惧 复杂情绪 又惊又喜 哭笑不得 悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集...... 悲愤不已 害 羞 焦 虑 内 疚 厌 恶 1、情绪的分类 人的情绪是复杂多样的 （1） 基本情绪：喜、怒、哀、惧； （2） 复杂情绪： 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 害羞、焦虑、厌恶和内疚等； 6 探究分享 小刘同学的假期生活记录 今天早上起来，发现自己脸上长了好几颗“痘痘”，啊！烦躁！！！ 今天同学约我一早去爬白云山游玩。大清早空气清新，我们尽情地呼吸新鲜空气，心情十分舒畅！ 今天是大年初一，到处张灯结彩，花市热闹非凡，疫情放开后首个春节，大家热热闹闹过年，真开心！！！ 今天可以查期末成绩了，希望能够取得好成绩，真怕考不到想要的分数，很紧张。 1月5日 1月13日 1月22日 1月28日 阅读小刘同学的假期生活记录，请你分析是什么因素影响他的情绪。 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 生活中，随着周围情况的变化我们的情绪也经常变化。 知识小结：情绪的作用 （1）情绪影响着我们的观念和行动。 （2）①积极：它可能激励我们克服困难、努力向上。 ②消极：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 情绪的青春色调 02 下列情境,分别体现了青春期情绪的哪种特点？ 我的孩子进入初中后完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话，可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭，期中考试考差了，一个学期没有笑过， 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪反应强烈：有激情、冲动，疾风暴雨 4.青春期的情绪特点 情绪的细腻性：细致、丰富、有主观因素 情绪波动与固执：不稳定、极端、顽固 情绪的闭锁形：掩饰情绪、不愿意表露 情绪的表现性：有表演的痕迹 名言名句 笑一笑，十年少； 1 人逢喜事精神爽 3 愁一愁，白了头。 2 生气催人老，笑笑变年少。 4 ①要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩； 不良情绪引发疾病 临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。 癌 症 感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 感 冒 本课小结 情绪产生的原因及作用 情绪的复杂多样 青春期的情绪特点 善于激发正面情绪， 积极面对负面情绪。 情绪面面观 情绪的青春色调 青春的情绪 青春的情绪宛如一个七彩的调色板，相信经由我们的体验，定能走过最美的青春。 本课小测 1、 人的情绪是复杂多样的，有喜、怒、哀、惧等（ ） ，还有害羞、焦虑、内疚等（ ） 。 A.积极情绪  消极情绪  B.低级情绪  高级情绪 C.正面情绪  负面情绪  D.基本情绪  复杂情绪 D 17 本课小测 D 2.、“心急如焚”“深恶痛绝”“羞愧难当”“悔恨交加”，这些词语体现了（　　） A．情绪的不可控性 B．情绪的单一性 C．人心的不可猜测 D．情绪的复杂多样性 18 3、冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这