第13课《最后一次讲演》课件2023-2024学年统编版语文八年级下册

13 最后一次讲演 学前准备 演讲 讲，是说话。演，是需要有肢体语言和表情来配合的。演讲，就是在公开场合下向听众讲解知识或者针对某一问题提出自己思想观点的口头表达形式。 1.针对性，演讲者在演讲过程中要明确听众，文稿要针对自己的听众。 2.鲜明性，演讲稿是发表作者观点的讲话文稿，因此作者的观点一定要鲜明，要让听众清楚的理解到作者的观点。 3.条理性，表达观点的时候一定要清楚，明白，有逻辑。 4.情感性，演讲目的是为了鼓动群众，让听众认同演讲者的观点。 演讲词 演讲词 也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上产生共鸣。 文体知识 课堂导入 学习目标 语言目标 思维目标 通过品析语言，掌握演讲词的特点。 明确作者的演讲思路，画出演讲者演讲的思维导图，把握演讲者的观点。 在了解作者和背景的基础上进行模拟演讲。 价值目标 闻一多（1899—1946），本名闻家骅，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，新月派代表诗人。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第二部诗集《死水》。 作者名片 抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会性质的地位。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，“反内战、反独裁”的爱国主义运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。 背景链接 从他爱憎分明的情感倾向中，你看到了一个怎样的闻一多呢? 评价作者 臧克家的评价：巨人心中的巨人，大师笔下的大师。 冰心的评价：闻一多的死是一首伟大的诗，他给我们留下了最完美最伟大的诗篇。 朱自清的评价：你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！ 晓得（ ） 卑劣（ ） 无耻（ ） 毒手 诬蔑（ ） 屠杀（ ） 悲愤 捶击（ ） 恐怖（ ） 势力 毁灭 卑鄙（ ） 蛮横（ ） 赋予 光明正大 挑（tiǎo）拨离间 xiǎo de liè chǐ wū miè tú chuí bù bǐ hènɡ 读读写写 字词学习 词语辨析 卑劣：卑鄙恶劣。 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 蛮横：（态度）粗暴而不讲理。 赋予：交给（重大任务、使命等）。 挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。 无耻：不顾羞耻；不知羞耻。 1.自由朗读课文，了解这篇演讲词的演讲语境、演讲对象、演讲目的和演讲特点，填好“演讲基本信息表”。 整体感知 演讲词 语境 对象 目的 特点 《最后一次讲演》 演讲语境：演讲时的社会环境，包括历史背景、现实背景等。 演讲对象：演讲时的听众对象。 演讲特点：指演讲语言的特点。 演讲词 语境 对象 目的 特点 《最后一次讲演》 李公朴被国民党暗杀，举行追悼会 特务、 民众 颂扬李公朴的献身精神，号召广大人民与反动派做坚决斗争 激动、悲愤 2.阅读课文，通过勾画关键句，圈画关联词等方式，每人在课堂练习本上画出一篇课文的思路图；任务完成后，全班同学一起进行讨论，修改完善该篇课文的思路图；最后，请一位同学来分享这篇课文的行文思路。 整体感知 答案示例 最后一次讲演 痛斥：敌人最卑劣、最无耻 赞扬：李公朴先生、昆明人民 鼓舞：昆明人民发扬传统 随时为正义献身 自由朗读课文，完成活动任务。 研读课文 【活动任务】 初识演讲，把握情感 请小组研讨，从文中找出相关语句进行梳理 对国民党反动派——痛斥、蔑视、憎恶 对李先生——高度赞扬、敬佩 对进步青年——鼓舞斗志、呼吁勇敢反抗 还有对自己——表明献身革命的决心，大无畏的革命精神 品析语言 闻一多先生这次即兴演讲在现场获得了多次掌声，引起了极大的轰动。结合课文旁批，认真探讨一下闻一多先生的演讲为什么能获得如此强烈的反响? 小组合作讨论，全班交流展示 只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！ 感叹句具有抒