第1课 中国古代政治制度的形成与发展 教学设计--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第1课：《中国古代政治制度的形成与发展》 教学设计 一、课程标准 了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。 2、 教学目标 唯物史观：通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，了解中国古代政治制度在秦朝建立前后的巨大变化及其原因，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念：通过《中国古代政治制度的形成与发展》教科书和配套课件，认识中国古代政治制度的形成与发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究中国古代历史上中央与地方关系、君权和相权的发展演变，并理解君主专制中央集权的特征，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治制度的演变线索，说明中央王朝对地方治理的历史验和教训，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀：通过教学让学生了解历史上中央对地方的行政管理，加深对中国国情的认识，认同多民族统一国家的发展。 三、教学重难点 1.教学重点 中央集权制度、宰相制度和地方行政制度的演变 2. 教学难点 不同时期中央集权制度、宰相制度和地方行政制度的变化 4、 教法学法 1. 教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法 2. 学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法 5、 教学过程 【导入新课】 师：展示材料，让学生找出材料中提到了哪些制度？ 材料：公元前213年，秦始皇在咸阳宫举行了一次规模盛大的祝寿酒会。宴会上，有人歌颂秦始皇“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世”的功绩;也有人认为“事不师古而能长久者，非所闻也”，主张恢复殷周制度，分封子弟功臣。秦始皇下令群臣廷议，丞相李斯坚决反对分封，秦始皇采纳了李斯的建议。于是，中央集权政治制度得以确立。 ——《国家制度与社会治理》 生：分封制与郡县制 师：秦始皇采纳了李斯的建议。于是，中央集权政治制度得以确立，那么为什么要用郡县制治理地方，此后中央集权制又是如何发展的呢？那就让我们一起进入本课的学习《中国古代政治制度的形成与发展》。 【自主学习】1、先秦时期的政治制度演变历程及特点如何？ 2、秦朝的政治制度有哪些？ 3、两汉至明清时期的中央政治制度是演变历程如何？ 4、两汉至明清时期的地方行政制度是演变历程如何？ 5、中国古代地方行政层级的演变及特点怎么样？ 【讲授新课】 本课分为三大部分： （1） 先秦时期的政治制度 （2） 秦朝的政治制度 （三）两汉至明清时期政治制度的演变 （1） 先秦时期的政治制度 师：展示表格让梳理先秦时期政治制度演变的历程？ 生：如上 1、夏朝：世袭制→禅让制 师：展示材料让思考如何理解禅让制到世袭制的变化？◎2001年“9·11”事件 ◎2001年阿富汗战争 ◎2003年伊拉克战争 材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 生：1、政权性质：公天下→家天下 2、权力传承：传贤→传子 3、社会形态：原始公有制→奴隶私有制 2、商朝：内外服制 师：展示材料与图片，让学生据材料思考商朝政治制度特点？ 材料1：殷衰，诸侯或不至，殷兴，诸侯归之。 材料2：“国之大事，在祀与戎。” ----《礼记》 生：1、商王有支配外服的实际权力，但控制力有限。 2、神权色彩浓厚，通过垄断神权来强化王权。 3、西周 （1）等级森严的分封制——权力分配·天下归周　 师：展示材料和图片，让学生思考分封的对象及目的？ 材料1：封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室。 ——顾炎武 材料2：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷族遗民之国）。” ——钱穆 生：对象：同姓亲族（主体）、功臣、姻亲、先代贵族。 目的：对征服地区进行有效统治；强化王权，巩固西周统治。 师：展示材料,让学生根据材料并结合所学知识探究分封制的影响？ 材料1：分封制起到了“稳定政局”的作用。在分封过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中要“启以商政，疆以周索”，实行文王“德明慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法。这起到了“镇抚各族”的作用，使周王室的统治范围扩大。 材料2：分布在西周王朝四周的少数民族经常性地侵扰西周的边界，西周在这些边界建立诸侯国，一方面加强了周王室的统治力量，对少数民族起到一定的威慑作用；另一方面有利于该地区经济的发展，......最终使周王确立天下共主的地位。 材料3：王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑