7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章 3.7.1 单音与和声 请问： 1. 体验以上情境，你认为七年级(3)班这个集体有什么特点。 2. 你所在的班集体有什么特点?与同学交流一下自己在集体中 的感受以及对集体的期望。 登上山顶，来张“全家福”。 拔河比赛齐参与。 我可以拉手风 琴，不过，如果演 不好会不会…… 班徽设计比赛，我为班级做名片。 情 境 四 我觉得…… 艺术节活动周开始了。 我想组织 支合唱队! 情境一 创景设情 情境二 情境三 运用你的经验： 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?在遇到类似的冲突 时，你是怎么想，又是怎么做的? 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式 我实在不喜欢。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考 虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。 我想带手机上学，可 学校不允许。 探 究 与 分 享 … 学习新知 个人意愿与集体规则 1 集体规则的重要性 在集体中，每个人都有自己的意愿， 集体又必须有一些共同的规则。这些规则 能够保证集体的和声更动听。当集体规则 与我们的个人意愿一致，并且能够保障个 人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 O 上下课的作息时间。 ○学校运动会的秩序。 O O O O 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实 现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我 们必须服从集体的要求和规则? 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集 体带来哪些影响?对个人又有哪些影响? 探究与分享 学习新知 个人意愿与集体规则 2 集体规则与个人意愿发生冲突的原因 我们有时会感受到集体规则与我们的某 些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可 能基于一方有不正当或不合理的要求，也可 能是个人和集体的需要不同。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞 的站位问题。 与同学发生争 执，生气地退 出排练。 虽然我个子高， 但我还是希望 能站在第一排。 个子矮的站在 前排，个子高 的站在后排。 探究与分享 请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的 冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和 集体的不同需要。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法? 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共 同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往 往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个 人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解 决冲突的平衡点。 学习新知 个人意愿与集体规则 3 解决个人意愿与集体规则冲突的方法 结 UNITES WE 如果把个人比作单音，集体 比作和声，那么,要让集体的和 声更美，需要每个人保持单音准 确、饱满，在与其他单音组成和 声时尽力做好自己，遵守规则， 以保持和声的和谐之美。 学习新知 让和声更美 1 尽力做好自己 随着集体的发展和进步，原 有的某些共同要求变得不合时宜， 需要适当修改、完善。对于集体 要求中存在的不合理因素，我们 可以通过恰当的方式表达自己的 意见，提出积极的改进建议。 学习新知 让和声更美 2 提出自己的建议 有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则 是一种放任。你怎么看? 在不合理的规则被修改之前，是执行规 则重要，还是修改规则重要?为什么? 探究与分享 学习新知 让和声更美 3 正确处理集体利益与个人利益的冲突 在集体中，个人利益与集体 利益本质上是一致的。当个人利 益与集体利益发生冲突时，应把 集体利益放在个人利益之上，坚 持集体主义。 坚持集体主义，不是不关注 个人利益，而是在承认个人利益 的合理性、保护个人正当利益的 前提下，反对只顾自己、不顾他 人的极端个人主义。 学习新知 让和声更美 4反对极端个人主义 回避：暂时冷却处理，以避免出 现过度激化的僵局。 迁就：抑制自己的需求，满足其他 人的需求，以便维持表面的和气。 强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。 妥协：双方各让一步，达成协议。 面对集体中个人之间的冲突，主要有以 下处理方式。 试分析各种方式可能产生的结果。 你赞同哪种方式?说明你的理由。 探究与分享 学习新知 让和声更美 5处理好与他人的各种关系 在集体生活中，我们要学会 处理与他人的各种关系。当遇到 矛盾和冲突时，我们要慎重考虑， 冷静选择适当的处理方式。 学习新知 让和声更美 6 要有识大体、顾大局的观念和行动 无论个人之间有多大