长方形和正方形单元复习与整理（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

《长方形和正方形》整理与复习教学设计 【教材简析】本节课是全单元的整理与复习，包括长方形、正方形的特征，周长的意义，长方 形、正方形周长的计算等内容。通过复习，进一步认识长方形和正方形的特征，明确长方形和 正方形的周长计算方法，以及一些变式题。理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解 决实际问题的能力，体会数学的价值，增强学生的应用意识。 【学情分析】学生已经学习了四边形、长方形和正方形的特征，知道周长的含义，掌握了长方 形和正方形的周长计算方法。 【教学目标】 1.通过复习整理，加深对长方形和正方形特征的认识，明确长方形和正方形周长的计算方 法，以及掌握一些变式题的解决方法。 2.进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学 的价值，增强学生的应用意识。 【教学重难点】灵活运用长方形和正方形周长的计算方法解决生活中的实际问题。 【教学过程】 一、梳理知识 （一）回顾四边形的特征 四边形：由 4 条直的边围成的封闭图形，有 4 个角。 （二）回顾长方形、正方形的特征 （三）回顾周长的概念 周长：封闭图形一周的长度就是周长。 课件播放小红点分别滚动叶子、四边形、长方形和正方形的一周。 （四）回顾长方形和正方形的周长计算公式 长方形的周长=（长+宽） ×2 正方形的周长=边长×4 二、专项训练 1.篮球场的周长是多少米？ 2. 一个长方形的宽是 4 厘米，长是宽的 3 倍。周长是多少厘米？ 3. 在一个长 15 厘米，宽 10 厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的 周长是多少厘米？ 4. 一根长 36 厘米的铁丝围一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 5. 一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米，其中一面靠墙，如果围上篱笆，至少要多少米篱 笆? 6. 下图中，从小红家到学校有 3 条路可以走，请大家比比看，哪条路近，哪条路远? 三、课堂小结 四、作业布置：课本第 88 页第 6 题。 【答疑环节】 第 1 题：已知长方形的周长是 20 分米，长方形的长是 6 分米，求长方形的宽是多少分米？ 第 2 题：这个长方形分成了甲图形和乙图形，你觉得哪个图形的周长长？ ( 甲 乙 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$