第十一单元盐 化肥单元复习题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册第十一单元盐 化肥单元复习题 一、单选题 1．实验室用混有MnO2的KClO3制取O2并回收MnO2的过程中，下列实验操作正确的是（　　） A．制备氧气 B．收集氧气 C．搅拌溶解 D．过滤分离 2．化学与社会发展息息相关。下列叙述正确的是（　　） A．天然气的主要成分为甲烷 B．发现煤气泄漏时，立即开灯检查 C．为提高粮食产量，大量施用农药、化肥 D．沉淀、过滤、吸附可以降低水的硬度 3．属于钾肥的是（　　） A．CO(NH2)2 B．KCl C．NH4HCO3 D．Ca3(PO4)2 4．下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（　　）​ A．，，， B．，，， C．，，，​ D．，，， 5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．过滤河水 D．检查装置气密性 6．课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（　　） A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干 B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道 7．可一次鉴别空气、氧气、氢气，二氧化碳四瓶气体的方法的是（　　） A．分别加入适量的石灰水 B．分别滴入紫色石蕊试液 C．测密度 　　　　　　　　　　　 D．将燃着的木条分别伸入各瓶中 8．只用下列一种试剂就能鉴别氢氧化钠溶液和石灰水的是（　　） A．酚酞试液 B．稀盐酸 C．氯化钠溶液 D．碳酸钾溶液 9．下列四个图像正确的是（　　） A．用相等质量的氯酸钾制取氧气 B．加热一定量的高锰酸钾，制取氧气 C．加热一定质量的高锰酸钾固体至质量不再变化 D．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体 10．下列除去水中的可溶性杂质或不溶性杂质的方法，使用不当的是（　　） A．泥沙——过滤 B．微生物——投药消毒 C．可溶性钙、银化合物——加热煮沸 D．色素——加入明矾沉降剂 11．下列对化学反应A+B=C+D的说法中错误的是（　　） A．若A是稀盐酸，则生成物中不一定有水 B．若C为盐、D为水，则该反应一定是中和反应 C．若C为氯化镁，则A可能为单质，氧化物、碱或盐 D．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D可能是两种沉淀 12．如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是（　　） A．C点表示物质的化学式可以为NO2 B．D点表示物质的化学式为N2O3 C．E点对应的物质是HNO3（属于酸类物质） D．某化合物的化学式为KNO3（属于盐类物质），它代表的点是F 二、非选择题 13．阅读下面科普短文，回答问题。 镉（Cd)元素位于元素周期表的第五周期ⅡB族，原子序数是48；镉（Cd)是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，能导电、导热，有延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱；镉在金属活动顺序表中位于铁、锡之间，镉元素在化合物中常显+2价。水体中的镉元素通常以氯化镉的形式存在，氯化镉易溶于水，氢氧化镉、碳酸镉均难溶于水。 镉一直稳定地存在于大自然中，与人类相安无事。是人类的工业革命将安静的镉发掘出来，成了一个日常生活中随处可见的“多面手”：塑胶、电镀金属外壳、颜料、油漆、染料、电池，都可见到镉的身影。但是，镉并不是生命活动所必需的微量元素，镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。 目前治理被镉污染的河水或土壤方法是投入一些药剂，使辐离子形成沉淀，以降低镉离子的浓度。 依据文章内容，回答下列问题： （1）镉原子的原子核外有　 　个电子层；核外有　 　个电子在绕核运转。 （2）镉与盐酸反应的化学方程式为　 　。 （3）目前治理被镉污染的河水或土壤的方法是投入一些药剂，使镉离子　 　（填离子符号）形成沉淀，而消除污染。若土壤中主要含有氯化镉，若加入适量的一种钾肥，既能除掉镉离子还不影响肥效，这种钾肥的化学式是　 　。 14．铵盐与一些消石灰混合研磨，可以闻到　 　气味；将少量硫酸铵与几毫升氢氧化钠溶液混合于一支试管中加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色变成　 　。说明NH4+与　 　离子不能大量共存。这种方法也可用于　 　检验，在实验中用到的试剂为　 　和　 　。所