2024年中考语文二轮专题复习《名著里的父亲角色》教案

名著里的父亲角色——中考语文名著专题复习 教学目标： 1. 通过情境化课堂，梳理文中父亲的身份，通过多种形式的结合，体会父亲形象及背后蕴含的深意。 2. 学会比较名著间的异同，多角度看待人物。 3. 提高对语文课堂学习的兴趣度。 教学过程： 1、 直接导入 1.三年的学习，我们接触了诸多男性角色，而在这些角色中，父亲这一身份，出现多次，请你回顾下，哪些名著里涉及到了父亲呢？ 示例： 《朝花夕拾》“我”的父亲 《儒林外史》王玉辉、鲁编修 《西游记》陈光蕊、牛魔王、国王 《骆驼祥子》刘四爷 《水浒传》宋太公 二、“我印象最深刻的父亲”网络投票 小组活动： 在我们所学的重点篇目中，哪位父亲给你留下了深刻的印象，请为他做一份网络投票说明。 注意：理由叙述时，要有具体的事件、人物形象等。 “我印象最深刻的父亲”网络投票 姓名： 深刻指数： 推荐理由： 示例： 姓名：王玉辉 理由： 王玉辉是《儒林外史》里最可憎可悲的人物，他年年考试，年年落榜，六十多岁还是个落魄潦倒的穷秀才，他为了纂写宣扬朱程理学的书而没有功夫坐馆教书，把毕生精力都投入到对“礼”的追求与完善之中，是家庭生活更加雪上加霜，体现了他呆气十足、恪守礼教、醉心功名的形象。 当王玉辉的三女儿要为亡夫“殉节”时，他不但不去劝阻，而且还大加鼓励女儿去死；当三女儿因八日不食而去世的消息传来时，他竟然仰天大笑道：“死得好！”还劝慰自己的妻子不须悲伤，说女儿是得了一个“好题目”而死。他是一个醉心八股举业、精神麻木、迂腐可悲、对家庭不负责任，没有责任心的人。 王玉辉是一个麻木潦倒的读书人，他鼓励女儿守节，还大喊“死得好！”，却又在全县乡绅为三女儿立贞节牌坊之后的宴席上，转觉伤心，不肯赴宴；他不忍看老妻在家悲痛而外出短游，且在拜访老友时，惊觉老友亡故时恸哭不已。他最具性格反差性，是个恪守封建礼教的狂热份子，又是个良知未泯，富有温情的人，给人印象最为深刻。 周伯宜（鲁迅父亲）是《父亲的病》中严厉、重视教育的封建大家长形象，在我迫切想要去看《五猖会》的时候，逼迫我背完《鉴略》才能去，即使最后我强读、强背、强记下了，但最终已失去了观看的兴趣，作者在文中曾写到：“东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”由此可以看出，父亲这一事件对我的影响之大，从这件事身上，也可以看出封建教育对儿童天性的摧残，极具教育意义。 在《父亲的病》中，作者儿时父亲生重病，家里花费重金请来两位“名医”诊治，在治病的过程中，名医给父亲开过“经霜三年的甘蔗”“原配蟋蟀一对”“败鼓皮丸”等特别的药方，甚至还说过：“医能医病，不能医命”的迷信言论，最终父亲久病不愈，痛苦离去。在鲁迅的父亲身上，展现了我国医学界的落后现象，作者以切身的惨痛体会，表达了对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨以及对父亲的深深的愧疚之情。 宝象国国王是一位地位尊贵、手握实权，但昏庸无能的父亲。他的女儿百花羞公主前世本来是披香殿侍香的玉女，欲与二十八星宿之一奎木狼私通被拒，思凡下界投胎成为宝象国公主，奎木狼思念旧情思凡下界，成为黄袍怪，把百花羞公主摄去，做了十三年夫妻。唐僧为了救百花羞公主，带着百花羞公主的书信和信物去见宝象国国王，但国王不辨善恶，被变成驸马的黄袍怪欺骗，相信黄袍怪是真驸马，被黄袍怪变成老虎的唐僧是妖怪。从他的身上，让人看到了统治者的昏庸、无能，极具批判意义。 鲁编修出场便是进士，达到了科举考试的最高等级，作为一个穷翰林，他因清苦混不下去而离开京城，返回家乡。他曾说过“做穷翰林的人，只望着几回差使。现今肥美的差，都被别人钻谋去了。”极尽展现了他追求物质享受、热衷功名的形象，学识与人品极具反差。 鲁编修醉心功名，把女儿当儿子养，当女儿不能参加科举考试，又寄希望于女婿。发现女婿无心举业时，他甚至还想纳妾、生个儿子重新培养。夫人不同意，他又急得中了风。当接到升职的喜报时，竟然激动过度送了命。在他的身上展现了封建科举制度对读书人精神的摧残，在他的一生中，认为只有八股才是求学正道，人生全部围绕举业二字，极富庸俗，可以看出他们人生空洞无趣。 刘四爷是人和车厂的老板，也是剥削者、压迫者。他蛮横粗俗、自私自利、势力直爽、心思狭隘。当祥子对车厂有利用价值时，他还讲情面。当祥子拼命拉扯，不再为车厂做免费劳动力时，他心生不满；当虎妞要