精品解析：2024届陕西省高三下学期二轮复习联考(一)文科综合历史试卷

2024届高三二轮复习联考（一）全国卷 文科综合历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 周代亲属制度中有一个非常引人注目特点，即其亲属称谓中常带有伯、仲、叔、季等区别字。对此，《白虎通义·姓名》总结道：“称号所以有四何? 法四时用事先后长幼兄弟之象也，故以时长幼号曰伯、仲、叔、季也。伯者，长也。伯者，子最长，迫近父也。仲者，中也。叔者，少也。季者，幼也。”该制度（ ） A. 冲击了家族内部的血缘关系 B. 有利于宗族内部的稳定团结 C. 解决了贵族权力分配的矛盾 D. 构建起森严的社会等级制度 2. 张骞出使西域后，乌孙国王看到汉使强大，于是派遣使者“献马”，朝贡于汉；大宛国思汉威，“遣子入侍，质于汉”；安息国闻西汉王朝使者至安息，“令将二万骑迎于东界”。上述材料表明（ ） A. 西域和中原的联系密切 B. 不同民族文化相互交融 C. 丝绸之路沿线贸易繁荣 D. 中原王朝政治局面稳定 3. 宋初中央实行“两府三司”制，“置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘两府’”，两府之下，三司“掌邦国财用之大计，总盐铁、度支、户部之事，以经天下财赋而均其出入焉”。这一体制（ ） A. 强化了封建专制皇权 B. 导致中枢权力发生转移 C. 使中枢权力相互制衡 D. 利于提高政府行政效能 4. 在义利关系上，李贽不同意董仲舒提倡的“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的说法，认为人类的任何举动都有其谋利和计功的考虑，只不过情况不同、功利大小有所差别。李贽还认为天理就在百姓的日常生活当中，不在天边的庙堂里，更不在空谈说教里。上述主张（ ） A. 继承了程朱理学的思想 B. 对传统儒学思想提出了挑战 C. 推动了民主思想的传播 D. 宣扬了人人平等的政治理念 5. 19 世纪60至80年代，武汉成为“世界茶叶港” 通过便捷的水路运输，汉口直通长江流域几个重要红茶产区、包括两湖茶区，以祁门为中心的皖南茶区，以宁乡为中心的江西北部茶区这一现象（ ） A. 缘于长江沿岸通商口岸的开放 B. 延续了封建自然经济的瓦解 C. 说明列强的侵略意图已经实现 D. 体现出对外贸易的逆差地位 6. 1920 年2月浙江爆发的“一师风潮”，缘起于浙江教育厅不顾学生反对撤换第一师范学校校长经亨颐一事。经亨颐主张改革国文课教学，支持传播新思想，创办进步刊物，成为浙江“主持文化运动的中心人物” 4月17日，“--师风潮”终以学生的胜利而告终，全校复课。这表明当时的浙江地区（ ） A. 民主与科学的观念被普遍认同 B. 引领了全国的教育改革 C. 新文化运动成果得到继承发展 D. 民族民主意识不断觉醒 7. 1938年，周恩来根据毛泽东《论持久战》中的精神分析了国内外的政治形势，号召全体宣传队员“到前线去”。下图为廖冰兄响应号召创作的《抗战必胜连环图》(部分)，在安徽、浙江、江西、广西各城镇流动展出。由此可知，宣传队的活动（ ） A. 推动了抗日民族统一战线建立 B. 展现出民众是抗日战争的中流砥柱 C. 适应了民族抗战新形势的需要 D. 体现了两个战场之间的相互配合 8. 下图为2016——2021 年我国农村经济年度增幅比例(%)示意图。这种变化缘于（ ） A. 国际环境的极大改善 B. 国家改革开放的深入发展 C. 国民经济的平衡发展 D. 生产关系改造的基本完成 9. 6 世纪，东罗马皇帝查士丁尼主持编纂的《民法大全》，不仅是一部规范商品生产的法律，而且还推动了人权的发展。具体来看，其扩大了罗马法规定的自由权和市民权主体、改善了妇女境况、加强了对弱势群体的保护。据此可知，《民法大全》（ ） A. 蕴含了社会公平的理念 B. 客观上推动了资本主义的发展 C. 维护了平民的根本利益 D. 注重协调公共利益与个人利益 10. 据统计，英国都铎时期(1485——1603 年)，打击粮食囤积方面的王室敕令有：“禁止粮食投机和未经许可的军需供应”“命令调查委员会成员调查粮食囤积及禁止囤积粮食”“命令惩罚粮食囤积者”“执行反对抢先批购者，囤积居奇者，居中转售者的法令”等。据此可知，当时的英国（ ） A 价格革命影响国内市场秩序 B. 资本主义农场增加了粮食产量 C. 重商主义导致囤货行为发生 D. 商业革命使贫富差距逐渐扩大 11. 1973年，第四届不结盟国家首脑会议上第一次提出了“国际经济新秩序”这一