期中模拟卷（三）-2023-2024学年八年级语文下册期中期末备考专项练习（北京专用）

2023-2024学年八年级语文下册期中模拟卷（北京专用） 第三卷 说明：本试卷共10页，共100分。考试时长120分钟。 一、基础•运用（15分） 1．（7分）初二年级开展了“北京冬奥会中的中华优秀传统文化”主题交流活动，请你阅读文段，完成后面小题。 北京冬奥会开闭幕式：中华优秀传统文化的展示窗 2022年北京冬奥会，为世界打开了一扇了解中华优秀传统文化的窗口。回顾北京冬奥会，最能体现中华优秀传统文化的，就是开幕式和闭幕式。 农耕文化的诗意呈现 2月4日是立春。在这个春意涌动、希望萌生的日子，第24届冬季奥林匹克运动会在二十四节气的四季流转中拉开wéi（　　）幕。【甲】二十四节气名称首见于《淮南子•天文训》，是中国农耕文化的精髓，代表着一年的时光轮转。【乙】而且众多节气分别还配有一句脍炙人口的古老诗文。【丙】这种诗意呈现的倒计时方式，将中国人独有的浪漫传达给全世界。 “中国门”“中国窗”“中国结”的意象彰显 开幕式上，所有入场运动员走过冰雪雕刻的“中国门”和“中国窗”，这样的设计别出心裁。一方面，各具特色的门窗图案逐一呈现，向世界展示了我国源远流长的民间文化① 另一方面，与空中“迎客松”的焰火一样，这门窗也蕴含着中国人民热情② 开放的迎客之道，同时还传递了“打开窗口看中国”的美好愿望。 中国结是古老的手工艺品，寓意团结吉祥。运动员入场时，引导牌的设计灵感就来自“中国结”图案。闭幕式上，巨大的七彩“中国结”，更是将世界大同的美好寓意再次彰显。 惜别怀远的意境创造 在闭幕式上，“折柳寄情”的场景向世界展现了中国式的“送别”。在我国古代，亲朋好友离别之际，送行者往往会折一支柳条赠给远行者，在思念亲友时也会折柳寄情。因为“柳”与挽留的“留”谐音，既有惜别之情又有盼归之意。在冬奥会闭幕之际，“折柳寄情”这一场景，传递出中国人不管在何种情境下都心怀希望、面向未来的乐观精神。 文化兴则国运兴，文化强则民族强。北京冬奥会的开幕式和闭幕式，成功地为世界打开了一扇了解中华现代文化的窗口，让世界感受到了诗意、唯美的中国式浪漫。 （1）材料中括号内应填写的汉字和加点字的注音，全都正确的一项是 　 　 A.帷 jiǔ B.维 zhì C.维 jiǔ D.帷 zhì （2）依据上下文，在材料①②的横线处依次填入标点，全都正确的一项是 　 　 A.①。 ②、 B.①； ②、 C.①。 ②， D.①； ②， （3）“所以，用二十四节气来倒计时，最能体现中国人对时间的理解。”将这句话补入材料横线处，最恰当的一项是 　 　 A.甲 B.乙 C.丙 （4）材料末段的画线语句作为总结句有一处表达欠妥，请加以修改。 2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．是什么把全世界的中华儿女连在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。 B．坚韧不拔的毅力和永不服输的精神，让齐广璞最终站上了冬奥会的领奖台。 C．冬奥会开幕式和闭幕式设计者们的身上，我学到了做任何事都应该精益求精、周而复始、有所创造。 D．北京冬奥会的闭幕式，令人叹为观止，为这场全球体育盛会划上了圆满的句号。 3．李华同学平时特别喜欢写对联。北京冬奥会恰逢春节，他写好了上联，请你为他选出合适的下联（　　） 连天冰雪迎冬奥，__________________________。 A．北京鸟巢紫云起 B．冰雪运动玉蕾绽 C．梅枝一夜红花开 D．逐梦健儿带笑颜 4．同学们拟张贴书法作品“笔歌冬奥，墨舞冰雪”作为“迎冬奥书法展”的首幅。此幅作品的书体是（　　） A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书 5．下列选项中，文学常识搭配有误的一项是（　　） A．《社戏》——《朝花夕拾》 B．《大道之行也》——《礼记》 C．《桃花源记》——陶渊明 D．《小石潭记》——柳宗元 二、阅读 （一）默写。 6.　 　，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 7.蒹葭采采，　 　。（《蒹葭》） 8.　 　，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 9.《桃花源记》中能充分表现老有所养、幼有所长的和乐情景的语句是“①　 　，②　 　”。 （二）阅读下面两首古诗，完成问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 桃夭 桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜③其室家。 桃之夭夭，有蕡④其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭