专题05 课外文言文-备战2025年中考语文真题题源解密（天津专用）

主题二 阅读 专题3 课外文言文 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 一、理解课标要求 《语文课程标准》文言文内容： 1．阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。 2.阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。 二、把握命题方向 （一）命题考向分析： 1.文言实词解释：考察学生对文言实词的理解和运用能力，要求解释某一特定文言实词的含义或用法。 2.文言虚词辨析：要求学生能够辨析并解释文言虚词的不同用法和含义，如“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等 3.句子翻译：要求学生将指定的文言句子翻译成现代汉语，考察学生对文言句子的理解能力和语言表达能力 4.内容理解：要求学生理解文言文的基本内容，包括对文章主旨、人物形象、思想内涵等方面的理解。 二）备考策略： 1. 积累文言基础知识：学生应注重积累文言实词、虚词，掌握其基本含义和用法。同时，也要了解常见的文言句式和语法结构。 2. 以课本文言文为范本，深入理解思想内涵和艺术特色。确保对课本内容完全掌握。 3. 学生应多做中考语文真题和模拟题，熟悉文言文阅读鉴赏的题型和解题方法。通过练习，提高学生的应试能力和答题技巧。 4. 学生应注重培养文言文的语感，提高阅读速度和理解能力。通过大量的阅读实践，逐渐提高学生的文言文阅读水平。 5. 强化应试心理，提高自信心：在备考过程中，学生应保持良好的应试心理状态，增强自信心。 6. 通过模拟考试和真题演练，让学生熟悉考试形式和难度，减少紧张情绪和焦虑感。 7. 出题来源：笔记小品文。 三、总结出题角度 考点 题型 分值 字词 实词解释 2分 句子 句子翻译 2分 内容理解 ①内容理解概括 ②人物形象理解 3分 ►考向 人物传记 一. 阅读下面文言文，完成下面小题。 先恭王①性刚直。当时誉②鄂文端公③相业，先王颇不以为然，曰：“居相位者，当有相度，西林偏袒乡党，非持平天下之道也！”素喜刘文正、裘文达、曹文恪④诸公，每训梿⑤必以诸城⑥为式⑦。文恪薨，王亲临其丧。壬戌冬，路过三河旅店，见壁有文达诗，挑灯属和⑧，涔然泪下，其真挚也如此。又善料事。甲午秋，王伦叛于寿张，率党北上，围临清，势甚汹恶。王笑曰：“贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下，此自败之道也。”逾旬，果为舒文襄公所灭。 （节选自《啸亭续录》，有删改） 【注释】①恭王：名永恩，谥号恭，清代宗室大臣。②誉：称颂，赞美。③鄂文端公：鄂尔泰，别号西林。④刘文正、裘文达、曹文恪：均为清代贤士、名臣。⑤梿：恭王永恩之子。⑥诸城：刘文正是山东诸城人，此处以诸城代指刘文正。⑦式：标准，榜样。⑧属（zhǔ）和：作诗与别人唱和。 1．解释文中加点词的含义。 （1）素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公 素：_____________ （2）率党北上 率：_____________ 2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 屯兵于坚城之下，此自败之道也。 3．请结合原文分析，恭王永恩具有怎样的品格与才能。 解题技巧/易错易混/特别提醒 1.仔细审题:在答题前，学生应仔细审题，明确题目要求和考查点。对于不同类型的题目，应采取不同的策略和技巧进行解答。 2.联系上下文:在理解文言文句子或段落时，学生应联系上下文语境进行分析和理解。通过把握整体文意，有助于更好地理解某一特定词语或句子的含义。 3.注重细节:在答题过程中，学生应注重细节的把握。对于题目中提到的特定词语或句子，应仔细推敲其含义和用法，确保答案的准确性和完整性。 4.合理推断:当遇到生僻词语或难以理解的句子时，学生应进行合理的推断和分析。结合上下文语境和生活经验，尝试推断出词语或句子的含义。 李将军列传（节选） ①匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。