2024年中考数学二轮复习讲义 专题四 数与式及方程(组)与不等式(组)

2024-04-07
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专题四 数与式及方程(组)与不等式(组)的计算 类型一 实数的运算 典例1 (2023·张家界)计算:|-|-(4-π)0-2sin60°+. 思路导析 本题涉及零指数幂、负整数指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式化简的知识点.在计算时,需要针对每个知识点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果. 解:原式=-1-2×+5 =-1-+5 =4. 名师点拨 本题主要考查了实数的综合运算能力,是中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握零指数幂、负整数指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式等知识点的运算. 1.(2023·济宁)计算:-2cos30°+|-2|+2-1. 2.(2023春·金安区校级期中)计算:(3-π)0++--|-3|. 3.(2023·金平区二模)计算:(-1)2 023-2sin60°+|-1|+(π-3.14)0. 类型二 整式的化简求值 典例2 (2023春·海淀区校级月考)已知3a-b=-2,求代数式3(2ab2-a+b)-2(3ab2-2a)+b的值. 思路导析 直接去括号,再合并同类项,最后把已知数据代入得出答案. 解:原式=6ab2-16a+3b-6ab2+4a+b=-12a+4b, ∵3a-b=-2, ∴原式=-4(3a-b)=-4×(-2)=8. 名师点拨 此题主要考查了整式的化简求值,正确合并同类项是解题关键,结果代入求值可以优先考虑整体思想. 1.(2023春·九龙坡区校级期中)先化简,再求值:a3b-a2b3-(4ab-6a2b3-1)+2(ab-a2b3),其中a,b满足|2a-1|+(b+4)2=0. 2.(2023·吉林一模)先化简,再求值:[(x-2y)2+(x-2y)(x+2y)-2x(2x-y)]÷(-4x),其中x=,y=1. 3.(2023·盐都区二模)先化简,再求值:(x+1)(x-1)-(x+3)2+2x2,其中x2-3x-2=0. 类型三 分式的化简求值 典例3 (2023·荆州)先化简,再求值:÷,其中x=,y=(-2 023)0. 思路导析 先进行分式的化简,再根据零指数幂,负整数指数幂求出x,y的值,进而代入求值即可. 解:原式=· =· =· =, ∵x==2,y=(-2 023)0=1, ∴原式==2. 1.先化简:÷,并从0,-1,2中选一个合适的数作为a的值代入求值. 2.(2022·滨州)先化简,再求值:÷,其中a=tan45°+-π0. 3.(2022·广元)先化简,再求值:÷,其中x是不等式组的整数解. 类型四 解方程(组) 典例4 解方程:-=1. 思路导析 先去分母,然后去括号、移项、合并同类项计算即可. 解:-=1, 去分母,得2(2x+1)-(10x+1)=6, 去括号,得4x+2-10x-1=6, 移项,合并同类项,得-6x=5, 系数化为1,得x=-. 1.(2022·无锡)解方程:x2-2x-5=0; 2.(2022·淄博)解方程组: 类型五 解不等式(组) 典例5 解不等式:-1≤,并把解集在数轴上表示出来. 思路导析 根据去分母、去括号、移项及合并同类项法则,系数化为1解不等式,再将不等式的解集在数轴上表示即可. 解:-1≤, 去分母,得3(2x+1)-12≤4(x-1), 去括号,得6x+3-12≤4x-4, 移项及合并同类项,得2x≤5, 系数化为1,得x≤. 其解集在数轴上表示为: 典例5图 名师点拨 本题考查了解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握解不等式的步骤是解决此类型题的关键. 1.(2023·临沂)解不等式5-2x<,并在数轴上表示其解集. 2.解不等式组 并把解集在数轴上表示出来. 第2题图 解 3.(2023·栖霞三模)解不等式组并写出它的非负整数解. 专题四 数与式及方程(组)与不等式(组)的计算 参考答案 类型一 实数的运算 典例1 (2023·张家界)计算:|-|-(4-π)0-2sin60°+. 思路导析 本题涉及零指数幂、负整数指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式化简的知识点.在计算时,需要针对每个知识点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果. 解:原式=-1-2×+5 =-1-+5 =4. 名师点拨 本题主要考查了实数的综合运算能力,是中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握零指数幂、负整数指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值、二次根式等知识点的运算. 1.(2023·济宁)计算:-2cos30°+|-2|+2-1. 解:原式=2-2×+2-+ =2-+2-+ =. 2.(2023春·金安区校级期中)计算:(3-π)0++--|-3|. 解:原式=1+3+(-3)--(3-) =1+3-3+2-3+ =. 3.(202

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