2.5 受迫振动 共振 学习任务单 -2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）选择性必修第一册

学习任务单 课程基本信息 学科 高中物理 年级 高二 学期 秋季 课题 受迫振动 共振 教科书 书 名：物理选择性必修第一册 出版社：广东教育出版社 出版日期：2020年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.了解固有振动和阻尼振动的概念； 2.通过实验，认识受迫振动的频率和振幅特点； 3.了解产生共振的条件； 4.通过实际例子了解共振现象，认识生活中共振的应用和防止. 课前学习任务 1. 复习单摆和弹簧振子做简谐运动的规律。 2. 预习受迫振动和共振的知识。 课上学习任务 【学习任务一】 回顾单摆和弹簧振子在做简谐运动时的规律。 【学习任务二】 振动系统做受迫振动时其振动的频率和那些因素有关？ 进行对比总结： a.不同固有频率的弹簧振子在相同驱动力频率作用下的振动频率是否相同？ b.增大驱动力频率，弹簧振子的振动频率是否仍然与驱动力频率相同？ 【学习任务三】 振动系统在周期性受迫振动时，振幅与其固有频率的关系? 如图所示，将7个摆悬挂于同一根绷紧的钢片上，D是摆球质量较大的摆，让它摆动后带动其他摆运动，观察总结几个摆球的振幅大小与其摆长（固有频率）之间的关系。 【学习任务四】 右图为某振动系统做受迫振动的振幅A随驱动力频率f变化的关系图，请观察图像，分析在什么状态下，受迫振动的振幅最大？ 【学习任务五】 请利用共振的原理解释龙洗盆中的水花现象和音叉共鸣现象。 推荐的学习资源 1. 国家教育资源公共服务平台（https://www.eduyun.cn） 2. 国家中小学智慧教育平台（https://www.zxx.edu.cn）； 3. 广州市共享课堂（https://gzclass.gztv.com/） 4. 中国超级工程丛书 学科网（北京）股份有限公司 $$