第20课《曹刿论战》教学设计-2023—2024学年统编版语文九年级下册

《曹刿论战》教学设计 一、教学目标 1.了解《左传》的相关知识,掌握文中的重点字词和文言句式。 2.分析曹刿和鲁庄公的人物形象。 3.学习曹刿的爱国精神和沉着冷静的品质。 二、教学重难点 1.重点:理解文章内容,把握人物形象。 2.难点:体会曹刿的战略思想和作战智慧。 三、教学方法 诵读法 讨论法 点拨法 四、教学过程 (一)导入新课 同学们,在中国历史上,有许多著名的战役和军事将领。今天我们要学习的这篇课文,讲述的就是一位古代军事奇才的故事。 在春秋时期,各个诸侯国之间经常发生战争。在一场激烈的战争中,有一个人凭借着他的智慧和勇气,帮助自己的国家取得了胜利。这个人就是曹刿。 那么,曹刿是如何在战争中发挥他的才能的呢?他又有哪些独特的战略和策略呢?让我们一起走进《曹刿论战》,去了解这段历史,感受曹刿的智慧和勇气吧! (2) 了解《左转》 《左传》全称《春秋左氏传》,是我国古代一部编年体史书。《左传》以《春秋》为蓝本,记录了春秋时期各国的政治、军事、外交等方面的事件。它具有以下特点: 内容丰富:涵盖了春秋时期的重要历史事件、人物和文化现象。 文学价值高:语言简练生动,叙事详略得当,具有很高的文学性。 思想深刻:反映了当时的社会思想和价值观念。 历史价值大:是研究春秋时期历史的重要文献。 《左传》对后世的影响深远:为后世史书编写提供借鉴;丰富了中国文学的宝库;对后世的政治、军事、文化等方面产生了重要影响。《左传》是中国古代文化的重要组成部分,具有重要的历史、文学和文化价值。 (3) 写作背景 《曹刿论战》的写作背景是春秋时期,齐襄公即位后,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。公元前 686 年,齐襄公为报当年管仲一箭之仇,出兵攻打鲁国。鲁庄公准备迎战,曹刿请求进见,询问有关作战的问题。 《曹刿论战》记叙了曹刿对这场战争的有关论述和指挥长勺之战的经过,生动地说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是战争中取胜的重要因素。该文通过语言描写表现了曹刿卓越的军事才能和政治远见,也展现了他的爱国热情。 (四)整体感知 1.初读课文 (1)学生自由朗读课文,纠正字音。 刿(gu ):指曹刿。 间(ji n):参与。 帛(b ):指丝织