8.3摩擦力（第2课时）-课件-2023-2024学年苏科版物理八年级下册

8.3摩擦力2 在生活中有很多地方存在摩擦，请说出下面物体间存在哪种摩擦？对我们是有益的还是有害的？ 体操运动员在上杠前在手上涂镁粉 鞋底的花纹 3 下雨天，汽车不易刹住 向车轴处加润滑油 增大摩擦的方法： 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 3、变滚动为滑动 减小摩擦力的方法： 1、使接触面变光滑 2、减小压力 3、变滑动为滚动 4、使两个相互接触摩擦面彼此离开 我们常常会看到，工人师傅经常给一台机器的很多转动和滑动的部件加润滑剂。为什么？ 磁悬浮列车 气垫船 生活 物理 社会 3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流. 2.小实验：用竹筷能否将杯子提起来呢？ 按图示的方法，在杯中装满米，压紧后插入竹筷，再漫漫将竹筷提起来，会出现什么现象？请你试一试，并分析一下，采用什么方法可以提高实验的成功率？ 将米压紧后，用手压住米的上表面后再将筷子用力插入米中，浇少许水，停留片刻提起竹筷，实验就能成功. 研究自行车上的摩擦 1.自行车上哪些部位存在摩擦的部位？ 2.哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ 轮胎、手柄、脚踏板、刹皮与钢圈、中轴、转轴等处. 轮胎与地面、手柄与把套、手与把套、脚踏板与脚、刹车时刹皮与钢圈等处的摩擦是有益的；中轴、转轴等处的摩擦是有害的. 研究自行车上的摩擦 3.使用自行车时，是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？ 使用自行车时，采取增大压力和接触面粗糙程度的方法增大有益摩擦；采取给轴承加润滑油，用滚动摩擦代替滑动摩擦等方法，减小有害摩擦. A.轮胎上刻有花纹 B.脚踏板凹凸不平 C.车的把手有凹槽 D.塑料套紧套在车把上 E.刹车时用力捏闸 F.用来固定各零件的螺丝与螺帽旋得紧紧的 G.车轴处有滚珠 H.车轮做成圆形 I.在转动部分添加润滑油 12 本节小结： 1、摩擦力的种类： （1）静摩擦力 （2）滑动摩擦力 （3）滚动摩擦力 2、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 3、影响摩擦力大小的方法 4、增大或减小摩擦的方法 1、下述有关摩擦力的说法，错误的是： A 与物体间的压力有关 B 摩擦力总是有害的 C 滚动摩擦比滑动摩擦小 D 接触面抹油能减小摩擦力 课堂练习： 3、有一条交通标语“下雨路滑，谨慎驾驶”。 请从物理学角度解释这条标语的意义？ 2、下列方法中增大有益的摩擦的是（　　） A、刀的表面生锈　　　 B、冬天在积雪的路面上撒上煤渣 C、给机器加润滑油　　 D、雪橇有滑板用钢制成 4、下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各用的是什么方法？ A：给传动皮带打上皮带蜡 B：在衣服的拉链上涂一些蜡 C：举重运动员手上擦一些镁粉 D：在锁孔中放一些铅笔屑 E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手 F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 G：旅行箱的下面装有轮子 H：拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，且扫掉地上的沙子 5、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关某一同学做了以下实验： （1）把木块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，如图甲，读出弹簧测力计的示数，并填入下表中 （2）把木块侧放在木板上，用同样的方法拉动木块，如图乙，记下相应的示数。 （3）把两块相同的木块叠在一起平放在木板上，用同样的方法拉动木块，如图丙，记下相应的示数。 实验次数 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 2 3 （1）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关 （2）比较1、3两次实验数据， 可以发现 。 滑动摩擦力的大小与物体间的压力有关 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。 假如没有了摩擦 一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻