【核心素养目标】5.2 基本政治制度（28张ppt）【2024春新教材】-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

“两会“是指哪两会？和哪两项制度有关？ 全国人民代表大会 （3月5日-3月11日） 中国人民政治协商会议 （3月4日-3月10日） 人民代表大会制度 （根本政治制度） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （基本政治制度） 我国还有哪些基本政治制度？ 新课导入： 第四课 我国的政治和经济制度 5.2 基本政治制度 第三单元 人民当家做主 1.政治认同：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，增强制度自信和国家认同。 2.道德修养：认识基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主。 3.法治观念：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式。 4.责任意识：了解我国基本政治制度，树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。 核心素养目标： 教学重点：我国基本政治制度的内容和意义。 教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 学习目标： 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.我国的基本政治制度有哪些？ 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的含义及地位？ 3.多党合作的基本方针？ 4.人民政协的性质、主题、职能？ 5.政党制度有何意义？ 二、民族区域自治制度 6. 实行民族区域自治制度的必要性（原因） 7.民族区域自治制度的含义、分级、自治机关、与中央的关系、意义？ 三、基层群众自治制度 8.基层群众自治制度的含义、组织形式、意义？ 1．我国的基本政治制度有哪些？ ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（政党制度） ②民族区域自治制度（民族制度） ③基层群众自治制度（基层制度） 注意区分：我国的根本政治制度 一个根本政治制度： 人民代表大会制度 三个基本政治制度： 一、中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度 （1）含义：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）地位：这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。 我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量；党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 执政党 参政党 （既非反对党，也非在野党） 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的含义及地位？ 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民主党派简称 成立时间、地点 组成成员 民革 1948.1 香港 与国民党有历史联系的人士为主 民盟 1941.3 重庆 文教和科技界的高、中级知识分子为主 民建 1945.12 重庆 经济界人士为主 民进 1945.12 上海 文教出版界高、中级知识分子为主 农工党 1930.8 上海 医药卫生界高、中级知识分子为主 中国致公党 1925.10 旧金山 归侨和侨眷为主 九三学社 1945.9 重庆 科技界高、中级知识分子为主 台盟 1947.11 台湾 台湾省人士为主 相关链接 我国各民主党派概况（八大民主党派） 8 3.多党合作的基本方针： 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 执政党：中国共产党 参政党：民主党派 各民主党派不是反对党，不是在野党，只合作而非竞争，是我国政党制度不同于西方政党制度的根本特征。多党合作的必要条件和根本保障：坚持中国共产党领导。多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。 地位上：执政党与参政党 政治上：领导与被领导 组织上：相互独立 法律上：地位平等 工作上：互相监督 ①性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民的爱国统一战线组织。 ②主题：团结和民主。 ③职能： 政治协商：就国家的决策开展协商 民主监督：就国家的工作提出批评和建议 参政议政：就重要问题开展调研并提出建议案 4.中国人民政治协商会议的性质、主题、职能是什么？ 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 注意：人民政协不是国家机关，它不能直接对国家事务进行决策，也不能直接去处理行政事务，政协的提案、建议案是没有法律约束力的。 5.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有何意义？ 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ①是发扬社会主义民主的重要形式，有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 ②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 ③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 1.各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。 2.人民政协是我国的重要国家机关。 3.中国共产党坚持依法行政。 4.我国的多党合作也就是多党联合执政。 5.中国共产党是执政党，在国家机构体系中处于最高地位。 6.民主党派是参