七年级期中押题卷(苏州专用)(考试范围:苏科版第7-9章)-2023-2024学年初中数学下学期模拟提升检测金卷(月考+期中+期末)(江苏专用)

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精品解析文字版答案
2024-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第7章 平面图形的认识(二),第8章 幂的运算,第9章 整式乘法与因式分解
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2024-04-07
更新时间 2024-04-07
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2024-04-07
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来源 学科网

内容正文:

七年级期中押题卷(苏州专用) (考试范围:第7-9章) 注意事项: 本试卷满分100分,考试时间120分钟,试题共27题。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 1、 选择题(8小题,每小题2分,共16分) 1.(2024·江苏苏州·模拟预测)航天员的宇航服加入了气凝胶可以抵御太空的高温.气凝胶,是一种具有纳米多孔结构的新型材料,气凝胶颗粒尺寸通常小于,数据用科学记数法表示为(   ) A. B. C. D. 2.(23-24七年级下·江苏无锡·阶段练习)已知三角形的三边长分别为3、4、x,则x不可能是(    ) A.4 B.5 C.6 D.7 3.(23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 4.(23-24八年级上·江苏南通·阶段练习)下列各等式从左到右的变形是因式分解的是(    ) A. B. C. D. 5.(22-23七年级下·江苏无锡·阶段练习)如图,两直线、被直线所截,,下列结论正确的是(  )    A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 6.(23-24八年级上·河北张家口·期末)若,,则的值是(    ) A.9 B.11 C.13 D.16 7.(23-24七年级上·江苏宿迁·阶段练习)观察等式:;;…已知按一定规律排列的一组数:、、、…、、.若,用含m的式子表示这组数的和是(    ) A. B. C. D. 8.(22-23七年级下·江苏南京·期中)在中,,的平分线交于点O,的外角平分线所在直线与的平分线相交于点D,与的外角平分线相交于点E,则下列结论一定正确的是(    )    ①;②;③;④. A.①②④ B.①②③ C.①② D.①②③④ 二、填空题(8小题,每小题2分,16分) 9.(22-23八年级上·广东广州·期末)关于x的二次三项式是一个完全平方式,则 . 10.(23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习)已知,,若用含的代数式表示,则 . 11.(23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习)如果,则的值为 . 12.(23-24七年级下·江苏泰州·阶段练习)若a,b,c,是三角形的三边,则化简 . 13.(23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习)如图,在中,已知点分别为边的中点,且,则 . 14.(2023九年级·全国·专题练习)如图,将一张长方形纸板按图中虚线裁剪成九块,其中有两块是边长都为m的大正方形,两块是边长都为n的小正方形,五块是长为m,宽为n的全等小长方形,且(以上长度单位:cm).观察图形,可以发现代数式可以因式分解为 .    15.(23-24七年级下·江苏泰州·阶段练习)如图,在锐角中,,将沿着射线方向平移得到(平移后点A,B,C的对应点分别是点),连接,若在整个平移过程中,,则可能的值为 . 16.(23-24七年级下·江苏泰州·阶段练习)如图,在中,,,是直线上的一个动点,连接,将沿着翻折得到,当的三边与的三边有一组边垂直时, . 三、解答题(11小题,共68分) 17.(23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习)计算: (1); (2). 18.(22-23七年级下·四川达州·阶段练习)解答题: (1); (2). 19.(22-23七年级下·江苏南京·阶段练习)分解因式: (1); (2). 20.(23-24七年级下·江苏苏州·阶段练习)如图,在方格纸内将水平向右平移4个单位得到.    (1)画出; (2)画出边上的中线(利用网格点和直尺画图); (3)图中能使的格点P有______个(点P异于点A). 21.(23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习)阅读下列材料: 若a,b两数满足,则称x为b的“对数”,记作,如,所以. 请根据以上规定,回答下列问题: (1)根据上述规定要求,请完成填空: , ,(, ). (2)计算. 22.(23-24七年级下·江苏泰州·阶段练习)在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1,已知两直线,且和直角三角形,,. (1)在图1中,,求的度数; (2)如图2,创新小组的同学把直线向上平移,并把的位置改变,发现,说明理由. 23.(22-23七年级上·江苏扬州·期中)阅读下列各式:,,… 回答下列三个问题: (1)验证: ; . (2)通过上述验证,归纳得出: ; . (3)请应用上述性质计算: ①; ②. 24.(2024七年级下·江苏·专题练习)当我们利用两种不同的方法计算同一图形的面积时,可以得到一个等式,由图,可得等式:. (1)由图可得等式: . (2)利用(

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