第17讲五四运动与中国共产党的诞生 课件---2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命 时空坐标 1．政治：巴黎和会上中国外交惨败，引爆了反帝爱国运动——五四运动，标志着无产阶级领导的人民大众反帝反封建的新民主主义革命的开始。俄国十月革命后，马克思主义开始在中国广泛传播，在五四运动后诞生了中国共产党，指明了中国革命的方向。第一次国共合作正式实现，推动反帝反封建的国民革命运动迅速展开。国民革命失败后，中国共产党开辟了农村包围城市的革命新道路，取得了抗日战争、解放战争的胜利，完成了反帝反封建的革命任务，建立了新中国。 阶段特征 2．经济：在农村，中国共产党领导农民阶级开展了废除封建土地所有制的土地革命；在城市，南京国民政府统治前期民族资本主义得到了一定程度的发展，抗日战争、解放战争期间遭到破坏。 3．思想上：孙中山将三民主义发展为新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础；马克思主义在中国广泛传播，毛泽东思想形成并成为中国革命的指导思想，推动了中国民主革命的新发展。 第17讲　五四运动与中国共产党的诞生 目标定位 课程标准 素养考向 认识五四爱国运动的历史意义；认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用 1.从“唯物史观”“史料实证”角度认识五四运动爆发的必然性和历史意义 2．结合马克思主义在中国的传播，从“唯物史观”角度认识马克思主义的传播对中国共产党成立的影响 3．结合中国共产党成立的相关史实，从“家国情怀”角度认识中国共产党成立对中国革命的深远影响 4．掌握国民革命的史实，从“历史解释”角度认识国民革命运动的兴起对中国革命的影响 主干梳理 一、五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动 (1)背景 ①北洋军阀的黑暗统治加剧国内阶级矛盾。 ②民族资本主义的进一步发展。 ③无产阶级力量的壮大。 ④新文化运动推动了思想解放和马克思主义的传播。 ⑤1919年巴黎和会上中国外交的失败。(导火索) (2)过程   开始时间 中心 主力 方式 口号 影响 第一 阶段 5月 4日 北京 学生 罢课游行示威 “外争主权，内除国贼” 学生爱国运动迅速推向全国 第二 阶段 6月 5日 上海 工人 工人罢工、商人罢市 标志着中国工人阶级登上政治舞台 (3)结果：取得初步胜利：北洋政府释放了被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 (4)性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大____________运动。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大____________运动。 爱国革命 思想启蒙 (5)意义 ①它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ②它为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 〔概念阐释〕 新民主主义革命：新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端，是因为五四运动中工人阶级成为主力军，无产阶级成为领导阶级，且具有广泛的群众基础。 2．马克思主义的传播 (1)广泛传播：从十月革命后开始。 (2)宣传中心：______与上海。 北京 (3)表现 ①在《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了__________ ____________________，系统介绍了马克思主义学说。 ②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来。 ③1920年5月，_________在上海组织了马克思主义研究会。 ④从日本留学回国的李达、_________、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 (4)意义：为中国共产党的诞生提供了思想基础。 《我的马 克思主义观》 陈独秀 陈望道 二、中国共产党的诞生 1.条件 (1)思想基础：_______________的广泛传播。 (2)阶级基础：中国____________的持续发展。 (3)国际条件：____________的帮助。 (4)组织条件：1920年后共产党____________的建立。 2．诞生：________年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在______举行。会议最后一天是在浙江嘉兴______一艘游船上进行的。 马克