第11课 元朝的统治（精品课件+视频）-【历史的温度】2023-2024学年七年级历史下册同步教学探究课件（统编版)

温故知新： 1、是谁、什么时候统一了蒙古？ 2、蒙古灭金后形成了什么局面？ 3、元朝建立的时间、人物、都城？ 铁木真（成吉思汗） 1206年 南宋与蒙古直接对峙的局面形成 1271年 忽必烈 大都 4、元朝统一的时间、标志、意义？ 时间：1279年 标志：元军攻破南宋残部，元灭南宋，完成全国统一 5、南宋抗元的代表人物？ 陆秀夫、文天祥 意义:①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面 ②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 新课导入： 元朝如何治理好新征服的中原之地呢? 第11课 元朝的统治 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 课标要求：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义 朝代 建立者 民族 秦 汉 隋 唐 宋 元 嬴政 刘邦 杨坚 李渊 赵匡胤 忽必烈 汉族 汉族 汉族 汉族 汉族 蒙古族 对比其他朝代建立者的信息，元朝有何特殊性？ 元朝是中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 壹·元朝疆域和民族交融 耕田 1、元朝的疆域： 609万平方公里 1237万平方公里 340万平方公里 1372万平方公里 对比汉、唐、宋、元疆域图，你有什么发现？ 元朝的版图是我国历史上最大的 壹·元朝疆域和民族交融 1、元朝的疆域： 元朝形势图（1330年） 阅读课本P52，结合地图说出元朝疆域的四至。 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表，汉唐极盛之际不及焉”。 ——《元史·地理志》 阴山 流沙 辽左 海表 元朝 包括今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛。 壹·元朝疆域和民族交融 2、民族交融： 元朝广阔的疆域上生活着哪些民族和外国人，他们相处如何？ 民族、 外国人： 蒙古族、汉族、契丹族、女真族、畏兀儿族、 波斯人、阿拉伯人 波斯人 汉族 蒙古族 畏兀儿族 阿拉伯人 长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融 形成一个新的民族——回族 回族 贰·行省制度 元朝形势图（1330年） 国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同。 ——《许文正公遗书》 草原游牧文明 中原农耕文明 元世祖忽必烈 好烦恼啊！怎么办呢？ 阅读课本P52，完成元朝的行政机构示意图。 1、元朝的中央和地方机构： ____ （军事） ____ （行政） ____ （监察） 皇帝 中央 中书省 枢密院 御史台 地方 行中书省 路、府、州、县 中书省直辖（腹里） 山东、山西、河北 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 贰·行省制度 岭北行省 甘肃行省 四川行省 云南行省 湖广行省 江西行省 辽阳行省 陕西行省 河南行省 江浙行省 腹里 贰·行省制度 1、元朝的中央和地方机构： 皇帝 中书省 尚书省 决策 审议 执行 门下省 对比唐、宋中央行政机构图，说说元朝行政机构有何特点？ 州/郡 县 皇帝 三司 中书 门下 枢密院 财政 行政 军事 御史台 监察 路 州（府）、县 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 皇帝 中书省 御史台 行政 军事 监察 枢密院 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 行省 路、府、州、县 唐: 宋: 元: 继承性和创新性 君主专制中央集权制度 行省制 贰·行省制度 1、元朝的中央和地方机构： 贰·行省制度 1、元朝的中央和地方机构： 阅读史料，说说行省制有何影响? 材料一：始分立行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 ——《元史•百官志》 材料二：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。 ——白钢《中国政治制度史》 拥有较大的处理地方事务的权力 受到中央的控制和监督 ①行省的权力大而不专，既加强了中央集权，又提高了行政效率 贰·行省制度 1、元朝的中央和地方机构： 元朝行政区划图 中华人民共和国行政区划图 ②行省是我国省制的开端，对后世影响深远。 阅读史料，说说行省制有何影响? 叁·元朝对边疆地区的管辖 观察地图，说说除“腹里”外哪些地方没有设置行省? 西藏 台湾 新疆 叁·元朝对边疆地区的管辖 1、东南地区——台湾： 三国 隋朝 元朝 吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。 台湾称作流求，大陆商人常到流求贸易。 台湾地图 台湾称作————，设置———————管辖。负责管理澎湖和琉球， 琉球 澎湖