02七年级历史下册-【速查速记】2024年中考历史复习6册教材核心要点复习提纲（统编版）

部编版七年级历史下册核心要点复习提纲 ***中国古代史总览*** 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的兴亡（隋朝的特点：短暂而繁荣） 1.建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2.统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。（意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势） 3.隋朝的强盛措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。 4.灭亡 （1）原因：隋炀帝的残暴统治，激化社会矛盾，最终导致大规模的农民起义。 （2）标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 二、开通大运河 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2.时间、人物：605年起、隋炀帝下令开凿。 3.地位：古代世界上最长的人工运河（全长2700多千米） 4.三点：中心洛阳，北抵涿郡，南至余杭。 5.四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 6.五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 7.作用：①积极：古代最长的运河，加强了南北地区的政治、经济和文化交流；②消极：劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度 1.背景：魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 2.创建 （1）隋文帝：废除前朝选官制度，注重考察人才学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度 （2）隋炀帝：创立进士科，标志着科举制的正式确立。 3.作用：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。②推动了教育的发展。③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。（清末—1905年废除） 第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世” 一、唐朝的建立（唐朝的特点：繁荣与开放） 建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝， 定都长安。 二、贞观之治 1.开创者：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，开创了唐朝的盛世局面——“贞观之治” 2.出现原因：唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 3.治国措施： （1）政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。②制定法律，减省刑罚。③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。④严格考察各级官吏的政绩。⑤用人唯贤，如重用魏征（可以知得失的镜子）、房玄龄、杜如晦（房谋杜断）等。 （2）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）民族关系上：实行开明的民族政策。 （4）对外交往上：实行开放的对外政策。 4.表现：唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 1.简介：唐高宗的皇后；做皇帝后，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。 2.统治措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 3.影响（作用）：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，有“贞观遗风”。 四、开元盛世 1.统治措施：①唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能：姚崇和宋璟。 ②实行改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 2.表现：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期， 历史上称为“开元盛世”。 第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业：发明了重要的生产工具曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具）。 2.手工业：①纺织业：丝织工艺水平最高是蜀锦（四川地区）；②陶瓷器：南方的代表：越窑的青瓷；北方的邢窑的白瓷；唐三彩（陶器）是世界工艺的珍品。③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。   3.商业繁荣：商业繁荣，水陆交通发达；都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。长安城规划整齐，坊市分离。 二、民族交往与交融 1.政策：唐太宗实行开明的民族政策。他被各族首领尊奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。 2.与少数民族的关系（方式） （1）战争：唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 （2）任职：在朝廷中有很多重要官职由少数民族人士担任。 （3）册封首领：如唐玄宗封渤海首领为渤海郡王；回纥首领为怀仁可汗；南诏首领为云南王。 （4）设置管理机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 （5）联姻：①唐