内容正文:
(
【期
中
专项】专题0
4
句式转换、扩缩句、仿写、关联词
)命题焦点:
(
从近年来小考题的命题来看,“句子”部分,重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以
填充
、
判断
、
选择
、
辨析
等为主,但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带,理解
句式转换
、
扩缩句
、
仿写
、
关联词
等又成为命题的焦点,加上本部分中含有较多语法知识,使命题较有难度。复习做题时,要认真对待。
)根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习:
(
考
点
梳
理
)
一、句子复习。
二、(1—4单元)所学新知识盘点
1.读一读,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。
门前开着一大片五颜六色的鲜花
房子旁边
山坡上
有一大片绿油油的草地
有几棵高大茂盛的白杨树
2.读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
①沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……
示例:沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔抱着迷路的孩子,在泥泞的路上艰难地行走,身后留下了一串深陷在泥中的脚印。
②顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘,行走在布满荆棘的小路上。他弯着腰,脸上挂着晶莹的汗滴,汗滴洒在了路边的花瓣上。
3.照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。
大树,又粗又壮,就像一个 。
柳条,随风舞动,像 。
一座座大楼,高高的, 。
巨大的雨伞 小姑娘的长辫子 像一个个巨人
4.你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照课文《彩色的梦》第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
示例:在深不可测的海底,
鱼儿们坐在教室里,
请海龟老师为他们上课。
金灿灿的沙滩上,
螃蟹们正在赛跑,
好快——好快!
5.看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“
”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说: “
”
妈妈,妈妈,我要吃我要吃!
乖孩子,慢点吃,吃完了妈妈再给去找。
6.根据开头编故事,试着用上下面的词语。
在一片沙漠里,有……
从前,有一座大山……
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
示例:在一片沙漠里,有一座神秘的城堡,传说在城堡的一个堡垒里埋藏着数不尽的宝藏。一天,一位将军率领領八百名士兵,打算穿越这片沙漠去支援前方,攻打入侵的敌人。他们隐约看见前面有一座城堡。进入城堡后,他们一下子就被里面的情景震惊了:黄灿灿的金币堆了一地,更神奇的是还有很多炸药。将士们如获至宝,他们稍作休整,带上炸药打败了敌人,受到了朝廷和百姓的赞赏。
7.照样子,用加点的词语说句子。
妈妈一回到家就忙起来了,一会儿洗衣服,一会儿扫地,一会儿做饭,真辛苦啊!
(
考
点
演
练
)
一、照样子,把两句话合并成一句话。
例:我们看,我们走。
我们一边,一边看。
1.我们冲出家门,穿上棉袄。
2.妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
3.同学们走进校门。同学们背着书包。
4.孩子跑过来。 孩子接过水桶。
二、照样子把句子写得生动。
例:弟弟(高