精品解析：湖北省恩施州巴东县2023-2024学年九年级下学期第一次联考语文试题

2024年春季学期第一次教学监测 【九年级语文】 一、积累与运用(20分) 岁月如涓涓细流,初中生活虽洋yì着欢乐,但分别就在眼前。同学们在纪念册上为小金写下了留言: 小语　展望未来,我们敢拼搏不彷徨,对未来胸有成竹。 湛秋　对待学习,愿你像嗜学的宋濂一样,孜孜不倦,乐以忘忧。 文清　让我们继续徜徉在文学的海洋,每读一本书都觉得开卷有益!让我们今后多结识志同道合的好友,收获友谊之花,有一群甘愿两肋插刀的朋友! 晓雨　愿聪yǐng的你拥有健康的身体和阳光的心态,和朋友共享天伦之乐。 致远　请记住,生活没有永远的成功,而真正的成功无一不是在挫折中站起来的。 1. 给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。 涓涓（ ）　嗜学（ ）　洋yì（ ）　聪yǐng（ ） 2. 留言中画线的成语，使用有误的一项是（ ） A. 胸有成竹 B. 开卷有益 C. 两肋插刀 D. 天伦之乐 3. 总结初中所学的汉字，小金想给“周”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的方框内。请你帮帮他。 A．风流 傥 B． 梁画栋 C．绫罗 缎 D． 怅不已 4. 下面是小萌同学在毕业之际给班主任信中的一段话，其中划线词语表达不得体的一处是（ ） 再见了，李老师！感谢您三年如一日“孺子牛” “老黄牛”般的悉心（A）赐教，让我从一名懵懂无知的少年成长为懂事明理的青年。师恩难忘，以后我定会经常（B）光临母校，到您（C）府上看望您，继续聆听您的（D）高见。 A. 赐教 B. 光临 C. 府上 D. 高见 5. 对联要求上下两联平仄相协。平仄相协的起码要求是：上联末字必仄，下联末字必平。请从下列备选汉字中选择恰当的字填入下面诗句中。 备选汉字：点 见 飞 声 （1）穿花蛱蝶深深（ ），点水蜻蜓款款（ ） （2）池上碧苔三四（ ），叶底黄鹂一两（ ） 6. 请你帮助小金,联系学过的古诗文，将古诗词补充完整。 鸿雁传书，尺牍有情。诸葛亮以表陈情：“苟全性命于乱世， ①_____”；韩愈赋诗示侄：“云横秦岭家何在？②______”。吴均以书述志：“鸢飞戾天者， ③______”；辛弃疾壮词寄怀：“了却君王天下事，④______”。刘桢书赠从弟：“⑤_____，松柏有本性”；岑参写诗送别：“山回路转不见君，⑥______”。张养浩潼关思兴亡：“伤心秦汉经行处，⑦_______”；苏东坡月夜怀子由：“但愿人长久，⑧______”。从这些书信往来、诗词酬和中，我们聆听到跨越时空的对话，感受到浓浓的亲情、友情、家国情。 二、阅读与鉴赏 阅读下面两首词，完成下面小题。 【甲】 定风波 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，A谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【乙】 望江南·超然台①作 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水一城花。烟雨暗千家。 寒食③后，酒醒却咨嗟④。休对故人思故国，且将新火试新茶。B诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。②壕：护城河。③寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。④咨嗟：叹息、慨叹。 7. 下面对甲、乙两首词的理解和赏析，错误的一项是（ ） A. 甲词首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足挂怀。 B. 甲词“何妨吟啸且徐行”，在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。 C. 乙词首句以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。 D. 乙词“试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨……令作者心旷神怡。 8. 甲、乙两词都情由景发，情景交融，表现了苏轼人生态度。请结合A、B两处画线句具体阐述。 阅读选文，完成问题。 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用①甚少，而群臣衣服舆驾甚汰②吾欲禁之可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君