内容正文:
专题01 空间向量综合应用
一.利用空间向量求线线角
1.(22-23高二上·广东汕尾·期末)如图,在棱长为1的正方体中,分别为的中点,则与所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
2.(23-24高二上·陕西西安·期中)在直三棱柱中,,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
3.(23-24高二上·云南昆明·期中)如图,分别是二面角的两个半平面内两点,,,,,若,则异面直线的夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
4.(22-23高二上·黑龙江·期中)如图,在四棱锥中,PD底面,底面为正方形,PD=DC=2,Q为PC上一点,且PQ=3QC,则异面直线AC与BQ所成的角为( )
A. B. C. D.
5.(22-23高二下·江苏徐州·期中)如图,在直三棱柱中,是的中点,以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.若,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
6.(23-24高二上·湖北·期末)如图,平行六面体的底面是菱形,且,,.
(1)求的长.
(2)求异面直线与所成的角的余弦值.
7.(23-24高二上·上海·期中)(改变)在四面体中,各棱长均相等,、分别是、的中点,且.
(1)求证:、、、四点共面;
(2)求异面直线和所成角的余弦值.
8.(23-24高二上·安徽合肥·期中)在正方体中,已知为中点,如图所示.
(1)求证:平面
(2)求异面直线与夹角大小.
二.利用空间向量求线面角
9.(22-23高二下·江苏宿迁·期中)如图,在四棱锥中,平面,,,,已知Q是棱上靠近点P的四等分点,则与平面所成角的正弦值为( ).
A. B. C. D.
10.(23-24高二上·北京·期中)如图,在正方体中,点是线段上任意一点,则与平面所成角的正弦值不可能是( )
A. B. C. D.1
11.(22-23高二下·江苏连云港·期中)在正方体中,点,分别是,上的动点,当线段的长最小时,直线与平面所成角的正弦值为( )
A. B. C. D.
12.(23-24高二上·广东佛山·期中)已知平行六面体的各条棱长均为2,且有.
(1)求证:平面:
(2)若是的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
13.(23-24高二上·四川成都·期中)如图,长方体中,底面是边长为的正方形,侧棱,为棱的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)求直线与平面所成的角.
14.(23-24高二上·浙江·期中)如图,四棱锥中,底面为矩形,,,为的中点.
(1)若,求证:;
(2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
15.(23-24高二上·安徽铜陵·期中)如图,在直三棱柱中,,为棱的中点,,二面角的大小为.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
16.(23-24高二上·江苏南通·期中)如图,在直三棱柱中,侧面为正方形,,.E,F分别为AC和的中点,D为棱上的点.
(1)证明:;
(2)当时,求直线BF与平面DEF所成角的正弦值.
三.利用空间向量求二面角
17.(22-23高二上·北京·期中)设分别是平面α,β的法向量,则平面α与平面β的夹角是 .
18.(23-24高二上·新疆阿克苏·期中)如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,点分别为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值;
19.(23-24高二上·北京·期中)如图,在直三棱柱中,分别为的中点
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
20.(22-23高二下·浙江温州·期中)在三棱锥中,,平面,点是棱上的动点,点是棱上的动点,且.
(1)当时,求证:;
(2)当的长最小时,求二面角的余弦值
21.(23-24高二上·云南玉溪·期中)将沿它的中位线折起,使顶点到达点的位置,且,得到如图所示的四棱锥,若,,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
22.(23-24高二上·山东淄博·期中)如图,在正四棱锥中,,,分别是的中点.
(1)证明:平面;
(2)求平面与平面的夹角.
23.(23-24高二上·广东东莞·期中)如图,在斜三棱柱中,已知为正三角形,四边形是菱形,,是的中点,平面平面.
(1)若是线段的中点,求证:平面;
(2)若是线段的一点(如图),且,二面角的余弦值为,求的值.
24.(23-24高二上·黑龙江鸡西·期中)如图,直三棱柱内接于高为的圆柱中,已知,,,为的中点.
(1)求圆柱的表面积;
(2)求二面角的余弦值.
四.利用空间向量求空间距离
25.(22-23高二上·广东江门·期中)平面的一个法向量,在内,则到的距离为( )
A.10 B.3 C. D.
26.