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第八单元 金属和金属材料 综合复习题 人教版九年级化学下册
一、选择题
1.下列有关事实的解释中,错误的是( )
A.生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同
B.硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同
C.水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同
D.Na和Na+化学性质不同﹣﹣最外层电子数不同
2.中国诗词中蕴藏着丰富的化学知识,下列描述不正确的是( )
A.“蜡烛有 心还惜别,替人垂泪到天明”中只涉及化学变化
B.“ 酒香不怕巷子深”说明分子是在不断地运动
C.“真金不怕 火炼”中的金在加热条件下也不能与O2发生反应
D.“两编千片 白雪茧,六百二斗青铜钱”中的“青铜”属于金属材料
3.性质决定用途,下列物质的性质与其用途不匹配的是
选项
性质
用途
A.
铝能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜
做卫生间的置物架材料
B.
铁粉易与空气中的水和氧气反应
制作食品脱氧剂
C.
常温下碳的化学性质不活泼
用注入碳素墨水的钢笔书写档案材料
D.
氧气具有助燃性
氧气可以做火箭的燃料
A.A B.B C.C D.D
4.哈尔滨地铁一期工程已经完成并投入了使用,下列有关地铁工程的说法不正确的是( )
A.地铁的修建将会促进哈尔滨的发展
B.封道期间实行部分车辆单、双号运行,主要为了减少大气污染
C.地铁建成后,将缓解交通压力,改善市民的生存环境
D.地铁一号线需钢筋2.8万吨,钢筋属于金属材料
5.小圳同学在探究金属与酸的反应时做了如下图1实验,分别将形状、质量相同的Mg、Al、Zn、Fe和Cu打磨后放入烧瓶中,再注入足量体积和浓度均相同的稀硫酸,利用压强传感器采集数据,得到下图2所示的气压变化情况。下列有关说法错误的是( )
A.五种金属中Mg的金属活动性最强
B.Zn与稀硫酸反应产生H2速率比Fe快
C.反应结束后消耗稀硫酸最少的金属是Al
D.由图2可知金属Cu不能与稀硫酸反应
6.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计如图所示实验方案。下列说法不正确的是( )
A.由实验甲可知金属活动性: Al> Cu
B.由实验乙可知金属活动性: Cu>Ag
C.由实验甲、乙、丙可知金属活动性: Al>Cu>Ag
D.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究
7.化学实验的设计是化学学习的关键能力之一,下列实验设计不合理的是( )
A.探究不同催化剂对H2O2分解的催化效果
B.测定空气中氧气的含量
C.除去CO中混有的少量CO2
D.探究铁、镁金属活动性强弱
A.A B.B C.C D.D
8.用数轴表示某些化学知识真观、简明、易记。下列表示正确的是( )
A. 地壳中元素含量由低到高
B. 空气中部分物质的体积分数由小到大
C. 含氮物质中氮元素的化合价由低到高
D. 不同种原子的原子序数依次递增
9.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是( )
A.对比①②可探究:接触氧气是否为铁生锈的条件之一
B.对比②③可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一
C.对比①④可探究:温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一
D.对比③④可探究:接触氧气是否为铁燃烧的条件之一
10.经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想,又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是( )
A.花气袭人知骤暖,喜鹊穿树喜新晴——温度高,分子运动加快
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧者等闲——煅烧石灰石,不发生化学变化
C.美人首饰侯正印,尽是沙中浪底来一一金的性质稳定,在自然界以单质形态存在
D.何意百炼钢,化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量变成钢
11.现有等质量甲、乙、丙三种金属(金属表面积相同),分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A.生成氢气的质量:甲>乙>丙 B.相对原子质量:乙>丙>甲
C.金属活动性:乙>甲>丙 D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
12.一定质量M、N两种金属,分别加入到相同质量和相同溶质质量分数的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图。分析图象得到的以下结论中错误的是
A.两种金属生成氢气的质量:M=N
B.两种金属的活动性:M>N
C.两种金属消耗稀硫酸的质量:M=N
D.若两种金属在化合物中均显+2价,则相对原子质量:M<N
二、非选择题
13.某兴趣小组从含有FeSO4、CuSO4的废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图操作方案,回答下列问题:
(1)步骤①中的Fe与空气中的氧气和 (写化学式)作用容易生锈,写出一种防止铁制品生锈的措施